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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市秋九年級(jí)9月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

有關(guān)空氣成分的填空(填名稱(chēng)或化學(xué)符號(hào)):

①小白鼠在有空氣的密閉容器中能存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有           ;

②酥脆的餅干在空氣中敞口放置一段時(shí)間后會(huì)受潮,說(shuō)明空氣中含有         ;

③澄清的石灰水在空氣中敞口放置一段時(shí)間后表面會(huì)形成一層白膜,說(shuō)明空氣中含有         。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市秋九年級(jí)9月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是空氣成分示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)完成圖中的有關(guān)填空(填名稱(chēng)或化學(xué)符號(hào)):

(2)仔細(xì)觀察圖,寫(xiě)出從圖中獲得的有關(guān)信息:

 ①           ; ②           。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市秋九年級(jí)9月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,細(xì)鐵絲前端系一根火柴,其作用是                                  ;實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是                                  ;集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因是                                  ;寫(xiě)出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式                。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市秋九年級(jí)9月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)①~③的文字表達(dá)式,并在相應(yīng)的物質(zhì)名稱(chēng)下方寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)。

 

① 紅磷在空氣中燃燒                                , 

 

② 加熱高錳酸鉀制取氧氣                              , 

 

③ 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣                       ;

④天然氣燃燒: 甲烷 + 氧氣 →二氧化碳 + 水

(2)上述三個(gè)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有(填序號(hào))        ,屬于分解反應(yīng)的有        ,屬于氧化反應(yīng)的有 ①②③④。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市秋九年級(jí)9月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶,如圖所示,

當(dāng)用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入瓶中,木條復(fù)燃,而且在甲中燃燒比乙中更旺更持久。上述實(shí)驗(yàn)證明氧氣具有的物理性質(zhì)是                           ;

化學(xué)性質(zhì)是                     。 

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市秋九年級(jí)9月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

(1)寫(xiě)出①和⑤標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):

                      ;

                     

(2)能用排水法收集氧氣的原因是                       ;

(3)用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是                 。

(4)以下是實(shí)驗(yàn)步驟,將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為                        。

A點(diǎn)燃酒精燈加熱   B檢查氣密性   C熄滅酒精燈  D向試管中裝入藥品

E收集氣體    F將試管固定在鐵架臺(tái)上   G從水中撤離導(dǎo)管

(5)如果實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過(guò)程中,出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象,請(qǐng)你指出其中的原因:

①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集的氧氣不純                  、                    

;收集不到氧氣                           。

 (6)如圖所示裝置可用于收集氧氣,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從    端導(dǎo)管通入。若要檢查已收集滿(mǎn)氧氣,可將帶火星的木條放在    端導(dǎo)管口處;

②若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿(mǎn)水,氧氣從    端導(dǎo)管通入。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市秋九年級(jí)9月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理(表達(dá)式),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是(只寫(xiě)三個(gè)即可):A                    、B                       、C                     

(2)甲實(shí)驗(yàn)中,瓶底放少量水的原因是                 。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市秋九年級(jí)9月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

覃昉在完成了對(duì)蠟燭生成物的探究后,她繼續(xù)探究了天然氣(主要成分甲烷—CH4)燃燒后的生成物是否有水和二氧化碳生成的實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)你幫她完成下表:

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

天然氣燃燒后有水生成

點(diǎn)燃天然氣,    

                      

,并觀察現(xiàn)象。

              

天然氣燃燒后生成物中有水

天然氣燃燒后有二氧化碳

生成

點(diǎn)燃天然氣,    

                     

,并觀察現(xiàn)象。

                   

              

 

(2)在此探究實(shí)驗(yàn)中你還可以得出的結(jié)論有                                  

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市秋九年級(jí)9月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試回答下列問(wèn)題:

           A          B       C      D

(1)B圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的     部分迅速燒紅;C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是                              

(2)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作應(yīng)是                   , 如果一開(kāi)始就把紅熱的木炭很快地插入盛有氧氣的集氣瓶中下部,出現(xiàn)的后果是    

                                             ;

(3)C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是     ;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是               。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市秋九年級(jí)9月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)探究對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同實(shí)驗(yàn)中:

(1)用              的方法收集人體呼出的氣體。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析現(xiàn)象及結(jié)論

取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩

 

           

          

人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。

取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,     

          

燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅

人體呼出的氣體中,

           

            。

取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣

 

           

人體呼出的氣體中,

            。

(3)此實(shí)驗(yàn)的探究方法是                                 。

 

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