向質(zhì)量為m克的CaCO₃和KHCO₃的混合物中，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的稀鹽酸n克，恰好完全反應(yīng)后，得到二氧化碳的質(zhì)量是w克。（已知：KHCO₃ + HCl = KCl + H₂O +CO₂↑）下列說(shuō)法正確的是

A．混合物中CaCO₃和KHCO₃的質(zhì)量比一定是1:1

B．混合物充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量是（m+n×a%-w）克

C．混合物中CaCO₃和KHCO₃無(wú)論以任何比例混合，消耗稀鹽酸的總質(zhì)量均為n克

D．混合物中CaCO₃和KHCO₃無(wú)論以任何比例混合，生成二氧化碳的總質(zhì)量均為w克

（6分）食品營(yíng)養(yǎng)與人體健康關(guān)系密切。

（1）在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。有些青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果，影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入           不足而引起的。

（2）豆?jié){是中國(guó)人民喜愛(ài)的一種飲品，又是一種老少皆宜的營(yíng)養(yǎng)食品，在歐美享有“植物奶”的美譽(yù)。每百克豆?jié){所含營(yíng)養(yǎng)成分見(jiàn)下表。

請(qǐng)回答：

①組成人體的元素約有五十多種，鈉、鋅中屬于微量元素是      。

②表中沒(méi)有列出，但實(shí)際豆?jié){中含有的營(yíng)養(yǎng)素是      。

③豆?jié){中鈣的含量，非常適合于老年人，長(zhǎng)期飲用對(duì)預(yù)防老年人的       （填“骨質(zhì)疏松”或“佝僂病”）很有效果。

④豆?jié){對(duì)貧血病人的調(diào)養(yǎng)作用比牛奶要強(qiáng)，是因?yàn)?u>        （填元素名稱）的含量比牛奶高。

⑤下列說(shuō)法正確的是       （填字母）。

Ａ．維生素只存在于植物中

Ｂ．豆?jié){中的蛋白質(zhì)屬于植物蛋白

Ｃ．豆?jié){中金屬元素的含量比非金屬元素的含量多

（5分）化學(xué)反應(yīng)有著廣泛的應(yīng)用。

（1）不能用鐵質(zhì)容器存放硫酸銅溶液，因?yàn)殍F與硫酸銅溶液會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，此反應(yīng)中銅元素的化合價(jià)由        變?yōu)?u>        。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（3）人的胃液里含有胃酸，若胃酸分泌過(guò)多會(huì)引起胃病。服用“胃舒平”（主要成分是氫氧化鋁）可緩解病痛。則該藥用于治療的化學(xué)原理是（用化學(xué)方程式表示）_____。

（4）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加入適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了_____氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多，可向面團(tuán)或蒸鍋中添加的少許酸性廚房調(diào)味料是_____，以免蒸出的饅頭口味澀且發(fā)黃。

（7分）有機(jī)高分子材料、金屬材料和無(wú)機(jī)非金屬材料是人類(lèi)使用的三大類(lèi)基礎(chǔ)材料，它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類(lèi)多方面的需要。

（1）有機(jī)高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被廣泛用來(lái)替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少______污染。我們穿的衣服通常是由纖維織成的，區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是______。

（2）金屬材料中，有一類(lèi)貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運(yùn)原理屬于____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料，船身外通常裝上比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕，該金屬塊可以選擇______（選填“銅塊”、“鋅塊”或“鉛塊”）。

（3）無(wú)機(jī)非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下。

請(qǐng)回答：

①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(NO₃)₂+(NH₄)₂CO₃ = CaCO₃↓+ 2NH₄NO₃，其基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______。

②實(shí)驗(yàn)室常采用________操作進(jìn)行沉淀分離。

③生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí)，選擇“220℃恒溫蒸發(fā)”，而不選擇“高溫”條件下完成此操作的原因是_______。

（6分）質(zhì)量守恒定律應(yīng)用的研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用。

（1）對(duì)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的     、     、    都不改變。

（2）在一定條件下，將100 mL的CO₂緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的淡黃色固體Na₂O₂，充分反應(yīng)后，生

成50mL純凈的氣體X，X能使帶火星的木條復(fù)燃，淡黃色固體部分變?yōu)榘咨�固體Y。

友情提示：在同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。

請(qǐng)回答：X氣體是       ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：a Na₂O₂  + b CO₂ = c X + d Y （其中a、b、c、d為化學(xué)計(jì)量數(shù)），則b:c =        ；已知a:b=1:1，則Y是       。

（3）汽車(chē)安裝安全氣囊可以有效保護(hù)乘車(chē)人員，在車(chē)輛發(fā)生劇烈碰撞的瞬間，安全裝置通電點(diǎn)火，使其中的粉末迅速分反應(yīng)放出大量的氮?dú)�，形成氣囊。該粉末由Fe₂O₃固體和化合物甲組成，加熱13.0 g化合物甲，完全分解生成8.4 g氮?dú)夂蛦钨|(zhì)乙。單質(zhì)乙可在高溫隔絕空氣的條件下與Fe₂O₃發(fā)生置換反應(yīng)生成Na₂O。則化合物甲的化學(xué)式是       。

（6分）①～⑥為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）。其中只有D、E、M為單質(zhì)，H和L的組成元素相同。

① A＋B→C  ② A→D＋E   ③ F→A＋E  ④ G＋K→H＋A  ⑤ G＋M→L＋D

⑥ Q＋K→M＋B

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:C       、D        、F        。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:④        ；⑤　　　　；⑥　　　　。

（5分）下圖甲～丁是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。

（1）寫(xiě)出儀器的名稱：①         、②         。

（2）甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是        （填字母）。

A．節(jié)約能源                B．可較快獲得氧氣

C．可隨時(shí)添加藥品          D．操作簡(jiǎn)單、安全

（3）丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣。下面是對(duì)兩種收集方法的相關(guān)比較（使用容積相同的集氣瓶收集氧氣）。

（6分）下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行的有關(guān)探究。

（1）用實(shí)驗(yàn)一所示裝置進(jìn)行二氧化性質(zhì)的探究。

當(dāng)長(zhǎng)頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后，有大量氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是        ；C中觀察到的現(xiàn)象是       。

（2）用實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行石灰石性質(zhì)的探究。

用兩支坩堝鉗分別夾持大小相同的石灰石固體d、e，向 E中酒精燈的火焰通氧氣，受熱相同時(shí)間后冷卻，將固體d、e固體分別放入盛有酚酞溶液的燒杯中，前者溶液不變色，后者溶液變?yōu)榧t色。則向酒精燈火焰通氧氣的目的是       。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比分析，可得出的結(jié)論是       。

（3）用實(shí)驗(yàn)三所示裝置進(jìn)行活性炭吸附能力的實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，在常溫常壓條件下，燒瓶1內(nèi)為氮?dú)猓瑹��?內(nèi)為相同體積的氯氣，將相同質(zhì)量的活性炭裝入兩支燒瓶后，F(xiàn)側(cè)導(dǎo)管中的液面與燒杯內(nèi)水的液面基本一致，G側(cè)導(dǎo)管中的液面高于燒杯內(nèi)水的液面。當(dāng)將兩只燒瓶放入冰水混合物中，觀察到兩側(cè)導(dǎo)管中液面都有所上升，且G側(cè)上升的高度比F側(cè)明顯。通過(guò)該對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是        。

（8分）（1）小方用右圖所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，觀察到的現(xiàn)象是______，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______。

（2）【提出問(wèn)題】二氧化碳能否支持燃燒？

【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。

【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。  

②MgO+2HCl= MgCl₂+H₂O 、

③MgCl₂+2NaOH=Mg(OH)₂↓+2NaCl 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

①右圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。

②為檢驗(yàn)生成物的成分，做如下實(shí)驗(yàn)。

③為了回收II中的白色沉淀，證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是______（要求寫(xiě)出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）。

【反思提高】實(shí)驗(yàn)室中由某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應(yīng)用細(xì)沙滅火。

（3分）將15．8 g高錳酸鉀放入試管中加熱制取氧氣，充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。

計(jì)算：剩余固體物質(zhì)的總質(zhì)量是多少克?（已知：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑）