科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省中考模擬2化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向質(zhì)量為m克的CaCO3和KHCO3的混合物中,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的稀鹽酸n克,恰好完全反應(yīng)后,得到二氧化碳的質(zhì)量是w克。(已知:KHCO3 + HCl = KCl + H2O +CO2↑)下列說法正確的是
A.混合物中CaCO3和KHCO3的質(zhì)量比一定是1:1
B.混合物充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量是(m+n×a%-w)克
C.混合物中CaCO3和KHCO3無論以任何比例混合,消耗稀鹽酸的總質(zhì)量均為n克
D.混合物中CaCO3和KHCO3無論以任何比例混合,生成二氧化碳的總質(zhì)量均為w克
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省中考模擬2化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)食品營(yíng)養(yǎng)與人體健康關(guān)系密切。
(1)在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長(zhǎng)發(fā)育,這主要是由于攝入 不足而引起的。
(2)豆?jié){是中國(guó)人民喜愛的一種飲品,又是一種老少皆宜的營(yíng)養(yǎng)食品,在歐美享有“植物奶”的美譽(yù)。每百克豆?jié){所含營(yíng)養(yǎng)成分見下表。
每100g豆?jié){所含部分營(yíng)養(yǎng)成分 |
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糖類(克) |
1.10 |
維生素A(微克) |
15.00 |
鉀(毫克) |
48.00 |
脂肪(克) |
0.70 |
維生素E(毫克) |
0.80 |
鈉(毫克) |
3.00 |
蛋白質(zhì)(克) |
1.80 |
胡蘿卜素(微克) |
90.00 |
鎂(毫克) |
9.00 |
鈣(毫克) |
10.00 |
鐵(毫克) |
0.50 |
鋅(毫克) |
0.24 |
銅(毫克) |
0.07 |
錳(毫克) |
0.09 |
磷(毫克) |
30.00 |
硒(微克) |
0.14 |
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請(qǐng)回答:
①組成人體的元素約有五十多種,鈉、鋅中屬于微量元素是 。
②表中沒有列出,但實(shí)際豆?jié){中含有的營(yíng)養(yǎng)素是 。
③豆?jié){中鈣的含量,非常適合于老年人,長(zhǎng)期飲用對(duì)預(yù)防老年人的 (填“骨質(zhì)疏松”或“佝僂病”)很有效果。
④豆?jié){對(duì)貧血病人的調(diào)養(yǎng)作用比牛奶要強(qiáng),是因?yàn)?u> (填元素名稱)的含量比牛奶高。
⑤下列說法正確的是 (填字母)。
A.維生素只存在于植物中
B.豆?jié){中的蛋白質(zhì)屬于植物蛋白
C.豆?jié){中金屬元素的含量比非金屬元素的含量多
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省中考模擬2化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)化學(xué)反應(yīng)有著廣泛的應(yīng)用。
(1)不能用鐵質(zhì)容器存放硫酸銅溶液,因?yàn)殍F與硫酸銅溶液會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),此反應(yīng)中銅元素的化合價(jià)由 變?yōu)?u> 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)人的胃液里含有胃酸,若胃酸分泌過多會(huì)引起胃病。服用“胃舒平”(主要成分是氫氧化鋁)可緩解病痛。則該藥用于治療的化學(xué)原理是(用化學(xué)方程式表示)_____。
(4)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,蒸饅頭前需加入適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了_____氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團(tuán)或蒸鍋中添加的少許酸性廚房調(diào)味料是_____,以免蒸出的饅頭口味澀且發(fā)黃。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省中考模擬2化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)有機(jī)高分子材料、金屬材料和無機(jī)非金屬材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料,它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類多方面的需要。
(1)有機(jī)高分子材料“玉米塑料”,因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少______污染。我們穿的衣服通常是由纖維織成的,區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是______。
(2)金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運(yùn)原理屬于____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料,船身外通常裝上比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕,該金屬塊可以選擇______(選填“銅塊”、“鋅塊”或“鉛塊”)。
(3)無機(jī)非金屬材料中,用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下。
請(qǐng)回答:
①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(NO3)2+(NH4)2CO3 = CaCO3↓+ 2NH4NO3,其基本反應(yīng)類型為________。
②實(shí)驗(yàn)室常采用________操作進(jìn)行沉淀分離。
③生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí),選擇“220℃恒溫蒸發(fā)”,而不選擇“高溫”條件下完成此操作的原因是_______。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省中考模擬2化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)質(zhì)量守恒定律應(yīng)用的研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用。
(1)對(duì)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的 、 、 都不改變。
(2)在一定條件下,將100 mL的CO2緩緩?fù)ㄟ^足量的淡黃色固體Na2O2,充分反應(yīng)后,生
成50mL純凈的氣體X,X能使帶火星的木條復(fù)燃,淡黃色固體部分變?yōu)榘咨腆wY。
友情提示:在同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。
請(qǐng)回答:X氣體是 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:a Na2O2 + b CO2 = c X + d Y (其中a、b、c、d為化學(xué)計(jì)量數(shù)),則b:c = ;已知a:b=1:1,則Y是 。
(3)汽車安裝安全氣囊可以有效保護(hù)乘車人員,在車輛發(fā)生劇烈碰撞的瞬間,安全裝置通電點(diǎn)火,使其中的粉末迅速分反應(yīng)放出大量的氮?dú)猓纬蓺饽。該粉末由Fe2O3固體和化合物甲組成,加熱13.0 g化合物甲,完全分解生成8.4 g氮?dú)夂蛦钨|(zhì)乙。單質(zhì)乙可在高溫隔絕空氣的條件下與Fe2O3發(fā)生置換反應(yīng)生成Na2O。則化合物甲的化學(xué)式是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省中考模擬2化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(6分)①~⑥為初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去)。其中只有D、E、M為單質(zhì),H和L的組成元素相同。
① A+B→C ② A→D+E ③ F→A+E ④ G+K→H+A ⑤ G+M→L+D
⑥ Q+K→M+B
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:C 、D 、F 。
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:④ ;⑤ ;⑥ 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省中考模擬2化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(5分)下圖甲~丁是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。
(1)寫出儀器的名稱:① 、② 。
(2)甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 (填字母)。
A.節(jié)約能源 B.可較快獲得氧氣
C.可隨時(shí)添加藥品 D.操作簡(jiǎn)單、安全
(3)丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣。下面是對(duì)兩種收集方法的相關(guān)比較(使用容積相同的集氣瓶收集氧氣)。
比較的方面 |
排水法 |
向上排氣法 |
結(jié)論 |
方法可行性 |
O2難溶于水,且不與水反應(yīng)。 |
O2的密度比空氣_____(填“大”或“小”),且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。 |
兩種方法均可行。 |
收集O2的純度 |
分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣(A和B), 放入兩支相同的蠟燭,可觀察到B瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅較早。 |
結(jié)論______。 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省中考模擬2化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行的有關(guān)探究。
(1)用實(shí)驗(yàn)一所示裝置進(jìn)行二氧化性質(zhì)的探究。
當(dāng)長(zhǎng)頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后,有大量氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;C中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)用實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行石灰石性質(zhì)的探究。
用兩支坩堝鉗分別夾持大小相同的石灰石固體d、e,向 E中酒精燈的火焰通氧氣,受熱相同時(shí)間后冷卻,將固體d、e固體分別放入盛有酚酞溶液的燒杯中,前者溶液不變色,后者溶液變?yōu)榧t色。則向酒精燈火焰通氧氣的目的是 。通過上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比分析,可得出的結(jié)論是 。
(3)用實(shí)驗(yàn)三所示裝置進(jìn)行活性炭吸附能力的實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)開始時(shí),在常溫常壓條件下,燒瓶1內(nèi)為氮?dú),燒?內(nèi)為相同體積的氯氣,將相同質(zhì)量的活性炭裝入兩支燒瓶后,F(xiàn)側(cè)導(dǎo)管中的液面與燒杯內(nèi)水的液面基本一致,G側(cè)導(dǎo)管中的液面高于燒杯內(nèi)水的液面。當(dāng)將兩只燒瓶放入冰水混合物中,觀察到兩側(cè)導(dǎo)管中液面都有所上升,且G側(cè)上升的高度比F側(cè)明顯。通過該對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省中考模擬2化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)(1)小方用右圖所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,觀察到的現(xiàn)象是______,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______。
(2)【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒?
【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。
【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。
②MgO+2HCl= MgCl2+H2O 、
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
①右圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。
②為檢驗(yàn)生成物的成分,做如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式 |
|
向廣口瓶中加入過量鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,在濾紙上留有黑色固體。 |
I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯。 |
黑色固體燃燒,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。 |
黑色固體是______;反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。 |
II、取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。 |
開始_______,后有白色沉淀產(chǎn)生。 |
白煙的成分是______。 |
③為了回收II中的白色沉淀,證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是______(要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)。
【反思提高】實(shí)驗(yàn)室中由某些活潑金屬引起的著火,不能用二氧化碳滅火,應(yīng)用細(xì)沙滅火。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省中考模擬2化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(3分)將15.8 g高錳酸鉀放入試管中加熱制取氧氣,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。
計(jì)算:剩余固體物質(zhì)的總質(zhì)量是多少克?(已知:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)
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