分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,所以該圖中共有5條食物鏈.營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧?br />(2)在食物網(wǎng)中蛇吃鼠,而蛇又被鷹吃,所以直接影響蛇生活的生物因素是鼠和鷹.
(3)圖中草是生產(chǎn)者,兔、狐等動物是消費者,因此,圖中再添加分解者和非生物成分就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng).
(4)若圖中草的數(shù)量減少,短時間內(nèi)兔、鼠的數(shù)量會隨著食物的減少而減少,蛇、狐、鷹的數(shù)量也會隨之減少,其中鷹數(shù)量最少.
故答案為:(1)5;草→鼠→蛇→鷹
(2)鼠和鷹
(3)分解者和非生物
(4)減少;減少;鷹
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長的結(jié)果 | B. | 細胞分裂的結(jié)果 | ||
C. | 細胞分化的結(jié)果 | D. | 以上三種過程共同作用的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{1}{125}$ | C. | $\frac{1}{25}$ | D. | $\frac{1}{625}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺內(nèi)氣壓降低,氣體進肺 | B. | 肺內(nèi)氣壓降低,氣體出肺 | ||
C. | 肺內(nèi)氣壓升高,氣體出肺 | D. | 肺內(nèi)氣壓升高,氣體進肺 |
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