A. | 細(xì)胞生長的結(jié)果 | B. | 細(xì)胞分裂的結(jié)果 | ||
C. | 細(xì)胞分化的結(jié)果 | D. | 以上三種過程共同作用的結(jié)果 |
分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.
(3)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.
解答 解:細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁.這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.
細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程.細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官,由不同的器官構(gòu)成生物體.
所以一粒種子能長成一個(gè)完整的植物體是“細(xì)胞生長的結(jié)果”、“細(xì)胞分裂的結(jié)果”、“細(xì)胞分化的結(jié)果”.故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長大的原因是細(xì)胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 異養(yǎng)能產(chǎn)生自己所需的營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 異養(yǎng)依賴于其他生物以獲得營養(yǎng),自養(yǎng)能自己生產(chǎn)有機(jī)物 | |
C. | 異養(yǎng)僅依賴于死的生物而自養(yǎng)依賴于活的生物 | |
D. | 異養(yǎng)需要氧而自養(yǎng)不需要氧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改善生物的棲息環(huán)境 | B. | 保護(hù)生物多樣性的最有效的措施 | ||
C. | 發(fā)展旅游業(yè) | D. | 保護(hù)環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官 | B. | 防止體內(nèi)水分蒸發(fā) | ||
C. | 能適應(yīng)陸地生活 | D. | 隨生物體的生長而長大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)頭 | B. | 關(guān)節(jié)軟骨 | C. | 關(guān)節(jié)窩 | D. | 關(guān)節(jié)囊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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