2．利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式，下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（　　）
A．合理密植，及時(shí)灌溉．施肥、治蟲
B．適時(shí)給農(nóng)作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫
C．適當(dāng)延長光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度
D．光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度

分析 （1）色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等．
（2）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，這一生理活動(dòng)是所有活細(xì)胞都要進(jìn)行的，具體部位是在所有的活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行．

解答 解：A、合理密植，是充分利用光能，能夠提高光合效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的；
B、適時(shí)給農(nóng)作物松土有利于促進(jìn)根的呼吸，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫能降低呼吸作用減少有機(jī)物的消耗；
C、適當(dāng)延長光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度，可以提高光合作用的效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的；
D、光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可以提高光合作用的效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的．
   所以，主要利用了呼吸作用原理的是“適時(shí)給農(nóng)作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)按順序?qū)懗鲋参矬w的結(jié)構(gòu)層次．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是鳥卵和鳥的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）鳥卵里有一個(gè)卵細(xì)胞，卵細(xì)胞中的細(xì)胞膜是[6]卵黃膜．
（2）[8]是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的[1]胚盤發(fā)育而來的．
（3）[10]和[11]就是鳥卵結(jié)構(gòu)中的[5]卵黃和[7]卵白，它們能夠供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料．
（4）兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與鳥類不同，兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精，變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是（　　）
A．葉綠體、液泡、細(xì)胞壁B．細(xì)胞液、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜
C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①甲圖：在A、B兩個(gè)長頸燒瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，并將A瓶煮沸，B瓶不作處理；一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)．②將保鮮那瓶的瓶頸打斷（乙圖）；數(shù)日后，該瓶內(nèi)的肉湯也變質(zhì)．下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．未打斷瓶頸時(shí)，肉湯變質(zhì)的B瓶
B．A、B兩瓶形成對(duì)照試驗(yàn)的試驗(yàn)變量為是否煮沸
C．瓶頸打斷后的肉湯變質(zhì)是因?yàn)槿鉁匀划a(chǎn)生了細(xì)菌
D．該實(shí)驗(yàn)證明：肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌、骨連接三部分組成．在軀體運(yùn)動(dòng)的形成中，是以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、骨骼肌收縮提供動(dòng)力．

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14．前幾天初一年級(jí)同學(xué)走進(jìn)了“農(nóng)業(yè)博物館”開展了學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)．其中在“青少年科普陳列”中，有一個(gè)體質(zhì)測量儀．站到測量儀上，它會(huì)自動(dòng)報(bào)出你的身高體重，并計(jì)算出健康指數(shù)是多少，告訴你是偏瘦偏胖還是剛剛好，倡導(dǎo)人們建立合理的飲食結(jié)構(gòu)和良好的生活方式．那么測量儀是怎樣測量健康指數(shù)的呢？
健康指數(shù)也稱體質(zhì)指數(shù)（BMI，即身體質(zhì)量指數(shù)，英文為Body Mass Index，簡稱BMI），是目前國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)．
計(jì)算公式是：體質(zhì)指數(shù)（BMI）=$\frac{體重（公斤）}{身{高}^{2}（{米}^{2}）}$
（1）若某人體重60公斤，身高1.80米，請(qǐng)你計(jì)算他的體質(zhì)指數(shù)（BMI）
體質(zhì)指數(shù)（BMI）
體重過輕低于18.5
正常范圍18.5～24
體重過重25～27
輕度肥胖28～32
中度肥胖高于32
（2）BMI值主要用于統(tǒng)計(jì)用途，當(dāng)我們需要比較及分析一個(gè)人的體重對(duì)于不同高度的人所帶來的健康影響時(shí)，BMI值60/1.82≈18.52是一個(gè)中立而可靠的指標(biāo)．
根據(jù)表格，可以判斷此人的體質(zhì)指數(shù)屬于正常范圍．
（3）青少年與成年人不同，身體正處于發(fā)育階段，因此上述表格僅作為一個(gè)參考．請(qǐng)根據(jù)上述情況，若想讓自己的身體更加健康，請(qǐng)給出一條建議．合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．回答植物對(duì)水分的吸收，運(yùn)輸和利用的有關(guān)問題：
（]）水分在植物體內(nèi)是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍模\(yùn)輸?shù)姆较蚴怯上露?br />（2）被子植物吸收水分的主要器官根，該部位含有大量的根毛
（3）水除能作為光合作用的原料外，還是植物體的重要成分；保持植物體的直立狀態(tài)：土壤中的無機(jī)鹽只有溶解在水中才能被吸收和運(yùn)輸．
（4）氣孔植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．雙子葉植物的根系是直根系，葉脈是網(wǎng)狀√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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