8．雙子葉植物的根系是直根系，葉脈是網(wǎng)狀√（判斷對錯(cuò)）．

分析 單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈，須根系，花葉基本上為3數(shù)，單子葉植物的花基數(shù)通常為3；
雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4．

解答 解：由分析可知，單子葉植物的根系多為須根系，葉脈多為平行脈，如玉米、小麥等；而雙子葉植物的根系多為直根系，葉脈多為網(wǎng)狀脈．如棉花、柳樹等．故說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評 明確單子葉植物和雙子葉植物的特征．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式，下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（　　）
A．合理密植，及時(shí)灌溉．施肥、治蟲
B．適時(shí)給農(nóng)作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫
C．適當(dāng)延長光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度
D．光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是探究學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置和方法示意圖．請仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析并回答．將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2-3個(gè)小時(shí)．
（1）A葉片裝置內(nèi)放置氫氧化鈉的目的是吸收二氧化碳．
（2）用碘液檢驗(yàn)圖中葉片后，其中能變藍(lán)的葉片是B．
（3）以裝置C和裝置B為對照組，變量是光．
（4）以裝置A為實(shí)驗(yàn)組，裝置B為對照組，通過實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是光合作用需要二氧化碳．
（5）植物生長過程中所需要的能量來自于呼吸作用所釋放的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．用線段連接下列生物所對應(yīng)的生殖方式

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3．血吸蟲的身體呈（　　）
A．左右對稱B．輻射對稱C．不對稱D．中心對稱

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13．填空：
（1）施萊登和施旺共同創(chuàng)建的“細(xì)胞學(xué)說”，闡述了動(dòng)植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．
（2）影響生物生存的因素主要有生物因素和非生物因素．
（3）常用的玻片標(biāo)本有切片、裝片和涂片三種．
（4）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，所要觀察的材料必須是薄而透明的．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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20．請回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問題．
（1）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開．它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶．小袋鼠的行為是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定，是先天性行為．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題．當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的兩種行為不是生來就有的，而是分別通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的，是后天學(xué)習(xí)行為；而其他較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為，可見后天學(xué)習(xí)行為必須建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上．
（3）先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為都有利于動(dòng)物的生存和繁衍，相比之下，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．

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17．在下列細(xì)菌中，對人體無害的是（　�。�
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16．將一根重2.4g的羊骨放在稀鹽酸中浸泡，一段時(shí)間后稱其質(zhì)量為0.8g，該骨處于（　�。�
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