8．晚婚、晚育有利于控制人口過(guò)快增長(zhǎng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．據(jù)此答題．

解答 解：堅(jiān)持晚婚、晚育，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，有利于控制人口過(guò)快增長(zhǎng)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)．少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)．可見(jiàn)題中的敘述是正確的．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 做這題的關(guān)鍵是熟練掌握我國(guó)計(jì)劃生育的要求，以及每項(xiàng)要求的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明做了“觀(guān)察唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答
小明對(duì)兩個(gè)試管作如下處理1號(hào)饅頭碎屑+2毫升唾液攪拌后放入37℃水中10分鐘加兩滴碘液；2號(hào)饅頭碎屑+2毫升清水?dāng)嚢韬蠓湃?7℃水中10分鐘加兩滴碘液．
（1）提出的問(wèn)題是：唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用嗎？；
（2）作出的假設(shè)是：唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用；
（3）對(duì)照組是2號(hào)試管．
（4）現(xiàn)象是1號(hào)試管中物質(zhì)沒(méi)有變藍(lán)．
（5）人體分解淀粉的主要城所是小腸，淀粉分解成葡萄糖后才能被小腸吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．2010年4月14日7時(shí)49分，青海省玉樹(shù)縣發(fā)生里氏7.1級(jí)地震，為確�！按鬄�(zāi)之后無(wú)大疫”，在迅速搶救傷員的同時(shí)，災(zāi)后防疫工作也有序開(kāi)展．請(qǐng)閱讀下列材料回答問(wèn)題：
材料一：青海省衛(wèi)生廳頡學(xué)輝副廳長(zhǎng)介紹說(shuō)，玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)為喜馬拉雅旱獺鼠疫疫源地，震后旱獺將會(huì)提前出洞，發(fā)生鼠疫的危險(xiǎn)性增大．同時(shí)，由于災(zāi)后環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，極易發(fā)生水質(zhì)污染，引發(fā)流行性感冒等呼吸道和甲肝、細(xì)菌性痢疾等腸道傳染病暴發(fā)流行．
材料二：截至24日15時(shí)災(zāi)區(qū)共完成群體性預(yù)防接種麻風(fēng)疫苗6304人、甲肝疫苗6383人，接種狂犬疫苗475人，未接到不良反應(yīng)報(bào)告．累計(jì)消殺滅面積432.3萬(wàn)平方米，水質(zhì)監(jiān)測(cè)515個(gè)水源點(diǎn)690個(gè)點(diǎn)次，健康教育159880人次．
（1）“材料一”中提到的鼠疫、流行性感冒、甲肝、細(xì)菌性痢疾等疾病都由病原體引起的，具有流行性和傳染性的特點(diǎn)，屬于傳染�。渲辛餍行愿忻暗群粑纻魅静⊥ㄟ^(guò)空氣飛沫傳播，甲肝、細(xì)菌性痢疾等腸道傳染病通過(guò)飲食傳播．
（2）“材料二”中提到給健康的人注射疫苗屬于控制傳染病的保護(hù)易感人群環(huán)節(jié)，它的原理是利用滅活的或減毒的病原體制成疫苗，將它接種于人體后，可以刺激淋巴細(xì)胞，使之產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)傳染病的免疫力．這屬于人體免疫中的特異性免疫．此時(shí)疫苗在免疫學(xué)中稱(chēng)為抗原．
（3）“檢測(cè)水質(zhì)”還有“消毒、殺菌”這些措施在控制傳染病中屬于切斷傳播途徑，對(duì)于病患者及時(shí)隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病中的控制傳染源 措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊
清水或唾液2毫升唾液A2毫升唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2毫升清水，作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它把淀粉分解為麥芽糖．
（3）1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：食物在口腔中通過(guò)牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌有助于食物的消化．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求“37℃水浴中保持10分鐘”，把溫度條件控制在37℃左右的目是口腔的溫度大約是37℃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[C]分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多[B]伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的．而植物枝條的形成則依賴(lài)于芽中分生組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]幼葉和[2]芽軸發(fā)育而來(lái)的．
（2）水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[A]成熟區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，與吸收功能相適應(yīng)其表面生有大量的根毛
（3）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．生長(zhǎng)需要最多的是含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽．
（4）探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)幼根進(jìn)行標(biāo)記的方法是自幼根尖端向上畫(huà)四條等距離的線(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖為成龍父子倆．房祖名從成龍?bào)w內(nèi)得到的染色體是（　�。�
A．22對(duì)+YB．22對(duì)+XC．22條+YD．44條+XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在人體內(nèi)，能作為能源物質(zhì)儲(chǔ)存的是（　�。�
A．糖類(lèi)B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列消化液中，不含消化酶的消化液是（　　）
A．膽汁B．胃液C．唾液D．胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．血液呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榧t細(xì)胞富含血紅蛋白，其特性是：在氧含量高的地方，與氧結(jié)合．

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