【題目】炎熱的夏天,樹林里空氣濕潤,涼爽宜人,主要原因是

A光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣溫度

B呼吸作用吸收了大量的熱,降低了空氣溫度

C蒸騰作用降低了樹林的溫度,提高了大氣濕度

D呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分,提高了空氣濕度,降低空氣溫度

【答案】C

【解析】

試題分析:植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程,在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度,水蒸氣蒸發(fā)到大氣中,還能增加大氣的濕度,因此在炎熱的夏季,樹林里的空氣濕潤,涼爽宜人

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是克隆羊多莉的身世示意圖,下列說法錯誤的是

A. 多莉的外貌最像母羊B

B. 代孕母羊C為多莉提供了生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的環(huán)境

C. 此圖可得出遺傳信息在細(xì)胞核中

D. 多莉的性別既可能是公羊也可能是母羊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖, 根據(jù)圖片回答問題。

①可為胚胎發(fā)育提供__________(填序號);含有細(xì)胞核是胚胎發(fā)育場所_____;_________(填序號)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì);②的作用是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖1~圖4的相關(guān)陳述中,錯誤的是( )

A. 種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成圖一中1

B. 圖二中的⑥是氣體進(jìn)出葉片的窗口,也是蒸騰作用的門戶

C. 由圖三中的柱狀數(shù)據(jù)分析可判斷出,該器官是肺

D. 人類受精卵的形成是在圖四中的②處

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語中描述的生物之間的關(guān)系是( )
A.捕食
B.合作
C.寄生
D.共生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)末,俄國科學(xué)家_____在研究煙草花葉病的病因時,發(fā)現(xiàn)該病是由“濾過性病毒”引起的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小李同學(xué)做了如下實驗:在甲、乙兩.個大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水,將芹菜的葉柄從基部沿中間切開,分別插入兩個燒杯中,如圖所示.一段時間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色,右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色.請分析回答:

(1)在Y處將葉柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點,這些紅點出
現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置,說明導(dǎo)管的作用是
(2)若在X處將葉柄橫切,橫切面上看到的現(xiàn)象是(選填一項);
A.左邊藍(lán)點多紅點少,右邊紅點多藍(lán)點少
B.周圍的一圈是藍(lán)點,中間是紅點
C.藍(lán)點和紅點混合,均勻分布
D.左邊是藍(lán)點,右邊是紅點.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒生活在

A. 水中

B. 土壤中

C. 寄主細(xì)胞內(nèi)

D. 生物體表面

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大熊貓是世界瀕危物種之一。大熊貓的下列特征中,與其處于瀕危境地?zé)o關(guān)的是

A. 99%的食物是竹子

B. 視覺不發(fā)達(dá),觀察范圍小

C. 牙齒分化明顯,臼齒發(fā)達(dá)

D. 初生幼仔體重輕,發(fā)育不成熟

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同步練習(xí)冊答案