Question

【題目】下面是某一科學(xué)探究的部分內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)相關(guān)內(nèi)容回答下列小題。

第一步：某科學(xué)工作者認(rèn)為“綠色植物能夠改變空氣的成分”。

第二步：于是，他取甲、乙、丙三只玻璃瓶，甲、乙兩瓶?jī)?nèi)放有新鮮帶葉的枝條，丙為空瓶，并給三瓶分別加入二氧化碳，用玻璃蓋封好瓶口。把甲瓶放在黑暗處，乙、丙兩瓶放在陽(yáng)光下。兩個(gè)小時(shí)后，分別將玻璃蓋揭開，迅速地將燃著的小蠟燭放進(jìn)瓶

【1】第一步反映了科學(xué)探究的哪個(gè)過(guò)程（　�。�

A.提出問(wèn)題B.作出假設(shè)C.制定計(jì)劃

【2】第二步中設(shè)置的甲、乙瓶對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是（　�。�

A.陽(yáng)光B.水分C.溫度

Answer 1

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、建立猜測(cè)和假設(shè)、制定計(jì)劃、獲取事實(shí)與證據(jù)、檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)、合作與交流。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。

【1】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。所以在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。某科學(xué)工作者認(rèn)為“綠色植物能夠改變空氣的成分”這句話屬于科學(xué)探究的作出假設(shè)。

故選：B。

【2】甲、乙兩瓶?jī)?nèi)放有新鮮帶葉的枝條，丙為空瓶，并給三瓶分別加入二氧化碳，用玻璃蓋封好瓶口。第二步中把甲瓶放在黑暗處，乙瓶放在陽(yáng)光下，設(shè)置的甲、乙瓶對(duì)照不同的量是光照，其它條件均相同，因此甲、乙實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。

故選：A。

設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。只有全面掌握與教材實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識(shí)，才能避免知識(shí)的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問(wèn)題。