【題目】以下是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片,圖一是操作步驟,圖二是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖,請分析回答:
(1)圖一中b圖表示的操作過程是____,c圖中滴在載玻片中央的液體是________。
(2)圖二中[②]代表______,圖二所示細胞與植物細胞相比沒有______。(寫一個即可)
(3)觀察時,為了使物像更清晰應調節(jié)圖三中[]____準焦螺旋。若顯微鏡目鏡為10×,物象放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為____倍。
(4)口腔上皮屬于組織,是細胞分裂和____的結果。植物體與人體相比沒有的結構層次是____。
【答案】(1)染色;生理鹽水;
(2)細胞核;細胞壁;
(3)3;細;40
(4)分化;系統(tǒng)
【解析】
試題分析:(1)人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟為:擦、滴、刮、抹、蓋、染.從圖中看出b圖中有碘液瓶,所以在染色;c圖滴加的液體是生理鹽水,目的是為了保持細胞原形,口腔上皮細胞如果放在清水中則會吸水脹破;
(2)細胞核中有一種物質,易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色,叫做染色體,圖中②被碘液染成深色,說明②是細胞核;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體;
(3)準焦螺旋包括粗準焦螺旋和細準焦螺旋,粗準焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒;細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,還能調出更清晰地物像.顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積,物像放大400倍,目鏡放大倍數(shù)為10倍,則物鏡放大倍數(shù)=400÷10=40(倍);
(4)細胞分化形成不同的組織;植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體,動物體的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,所以植物體與人體相比沒有的結構層次是系統(tǒng)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鳥宿池邊樹,僧推月下門”這句詩描述了和尚在月光下輕輕推開寺門美妙情景.該和尚在推門的過程中,其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是( )
A.收縮→舒張,收縮→舒張 B.舒張→收縮,收縮→舒張
C.收縮→舒張,舒張→收縮 D.舒張→收縮,舒張→收縮
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【題目】在調查學生營養(yǎng)狀況出現(xiàn)問題的主要原因時,專家們根據(jù)有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)制作了不同人每天攝入的食物比例,如圖所示.請據(jù)圖回答:
(1)在肥胖患者的飲食中,谷類和 的攝入量較正常人偏多。
(2)在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應分別占30%、 、30%左右。
(3)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患 。
(4)下列五種飲食習慣中,不合理的有 。
①經常吃油炸食品; ②常喝可樂代替飲水; ③不挑食、不偏食; ④按時進餐; ⑤睡覺前多吃些食物,早餐可以不吃。
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【題目】圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖分析回答。
(1)優(yōu)美的音樂會使人心曠神怡。圖中接受聲波信息的感受器位于[ ]內,聽覺產生的部位是_____________________________。
(2)人在飛機起飛或降落時可以嚼一塊口香糖,其目的是為了使 _____張開,保持鼓膜內外的氣壓平衡。
(3)體操運動員參加比賽時,身體旋轉、姿態(tài)優(yōu)美,這與圖中[ ]的功能有關。
(4)人體無法隨意調節(jié)自己的心跳及血壓,原因是_______________________________________。
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【題目】如圖為心臟結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)標注出圖中結構名稱:
[1] [6]
[7] [10]
(2)體循環(huán)開始于[ ] ,結束于[ ] ;
(3)心臟四個腔中壁最厚的是[ ] ,圖中血管8流的是 血;
(4)當3和9收縮時,4和11的工作狀態(tài)為 。
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【題目】堅持用鼻子呼吸對人體有好處.下列說法不確切的是( )
A.鼻毛對吸入的空氣有過濾作用
B.黏液對吸入的空氣有濕潤作用
C.毛細血管中的血液對空氣有溫暖作用
D.可嗅到通過鼻腔氣體的氣味
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【題目】某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表:
請完成下列問題:
(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗,其實驗變量是:____________________。
(2)要探究牙齒的咀嚼,舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用1、3 號試管進行實驗,那么A 處的處理方法是:________________;觀察到3 號試管的實驗現(xiàn)象是__________(變藍、不變藍)。
(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是:_____________________________。
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【題目】我國現(xiàn)行的計劃生育政策的具體要求是( )
A.晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 B.發(fā)展生產、改善生態(tài)環(huán)境
C.早婚、晚育均可 D.控制人口數(shù)量和提高人口素
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