【題目】某生物興趣小組想探究蚯蚓是否喜歡濕潤(rùn)的土壤,興趣小組將20條蚯蚓放在干土與濕潤(rùn)土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤(rùn)土中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該興趣小組作出的假設(shè)是:_____。
(2)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量因素是_____。
(3)取一條活的蚯蚓,放在玻璃板上觀察:手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺很_____,用放大鏡觀察,可以看到腹部有_____,能協(xié)助蚯蚓運(yùn)動(dòng)。
(4)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓適宜生活在_____土壤環(huán)境中。
統(tǒng)計(jì)次數(shù) | 濕潤(rùn)土中蚯蚓數(shù)量(條) | 干土中蚯蚓數(shù)量 |
1 | 4 | 4 |
2 | 5 | 4 |
3 | 7 | 3 |
4 | 9 | 3 |
5 | 10 | 2 |
6 | 12 | 2 |
7 | 16 | 1 |
8 | 18 | 1 |
9 | 19 | 0 |
10 | 20 | 0 |
【答案】蚯蚓喜歡濕潤(rùn)的土壤 土壤濕度 粗糙 剛毛 濕潤(rùn)
【解析】
(1)影響蚯蚓生活的因素:除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,如光、空氣、溫度等;(2)根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對(duì)照組。
(1)假設(shè)是應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問題的答案提出肯定或否定的設(shè)想。根據(jù)提出的問題“蚯蚓喜歡在濕潤(rùn)的土壤中生活嗎”?可以作出假設(shè):土壤的濕度會(huì)影響鼠婦的生活,或蚯蚓喜歡在濕潤(rùn)的土壤中生活。根據(jù)提出的問題作出假設(shè):蚯蚓喜歡在濕潤(rùn)的土壤中生活。
(2)通過我們學(xué)過的內(nèi)容可知,除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,如光、空氣、溫度等。
(3)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,因此用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是剛毛,剛毛能協(xié)助蚯蚓運(yùn)動(dòng)。
(4)據(jù)胞中數(shù)據(jù)可見:蚯蚓喜歡濕潤(rùn)的土壤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的管道,導(dǎo)管是由活細(xì)胞構(gòu)成
B. 植物吸收的水分,通過蒸騰作用大量的散失掉了,這對(duì)植物是一種浪費(fèi)
C. 氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,這有利于氣體更好的進(jìn)行氣體交換
D. 植物可以通過控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進(jìn)出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與蚯蚓運(yùn)動(dòng)最相關(guān)的一項(xiàng)為( )
A. 體色灰黑 B. 體表有剛毛 C. 體表有粘液 D. 身體分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李先生在體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)尿液中含有大量的葡萄糖,則他體內(nèi)發(fā)生病變的部位可能是( 。
A. 腎小囊 B. 腎小管 C. 腎動(dòng)脈 D. 腎小球
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的神經(jīng)細(xì)胞與紅細(xì)胞在形態(tài)上完全不一樣,這主要是因?yàn)椋?)
A. 細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果 B. 細(xì)胞分化的結(jié)果
C. 細(xì)胞自身改變的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】毀林開荒的惡果是( )
A. 減少木材的產(chǎn)量 B. 破壞了當(dāng)?shù)厣锏纳瞽h(huán)境
C. 造成農(nóng)林害蟲的大量繁殖 D. 破壞了自然界的生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
B. 分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
C. 細(xì)胞分化只使細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)變化
D. 細(xì)胞分化后細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)不變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)膚色正常的夫婦生下一個(gè)白化病的孩子,這種現(xiàn)象屬于( )
A. 有利、不遺傳的變異 B. 有利、可遺傳的變異
C. 不利、不遺傳的變異 D. 不利、可遺傳的變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。有效利用光能,常采用的方法是( 。
A. 選擇大葉的植物種植 B. 種植農(nóng)作物時(shí)合理密植
C. 種植的農(nóng)作物稠密一點(diǎn) D. 種植的農(nóng)作物稀疏一點(diǎn)
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