【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，所觀察的生物材料必須

A．形態(tài)不規(guī)則 B．厚實(shí)一點(diǎn) C．越大越好 D．薄而透明

【答案】D

【解析】

試題分析：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像，所以，用顯微鏡觀察的標(biāo)本材料必須是薄而透明的，這是因?yàn)楣饩�能透過材料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）

A．依法保護(hù)生物多樣性 B．建立自然保護(hù)區(qū)

C．遷地保護(hù) D．人工栽培和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答：

該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于 ， 若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現(xiàn)的反應(yīng)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖，請分析回答
（1）圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是存在的．


（2）根據(jù)如圖判斷，乙為性的染色體組成，染色體由和組成．


（3）人體的體細(xì)胞內(nèi)含有對染色體，并且每一對染色體都有一條來自 ， 一條來自 ．


（4）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，加入他們再生第二胎，生男孩的可能性約為%．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 類是動物從水生到陸地的過渡類別。其體溫 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀，正確的排列順序是（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B. 組織→器官→系統(tǒng)一植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

D. 細(xì)胞一器官一系統(tǒng)一植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆既是一種重要的農(nóng)作物，也是一種優(yōu)良的遺傳實(shí)驗(yàn)材料．用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果如圖：

（1）與人不同，豌豆植株是雌雄同體，因此豌豆細(xì)胞中（填“有”或“無”）性染色體
（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ． 若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是 ．
（3）根據(jù)子一代的示意圖，可以判斷豌豆是植物．
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機(jī)物．植物體中，制造有機(jī)物的主要器官是 ． 寫出此反應(yīng)的表達(dá)式： ．
（5）豌豆中含淀粉與蔗糖，淀粉能吸水膨脹，蔗糖卻不能．姚小明同學(xué)想探究圓粒豌豆與皺粒豌豆種子形狀不同的直接原因．請你幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)方案：
Ⅰ．提出問題：豌豆種子形狀不同的直接原因是什么？
Ⅱ．作出假說：圓粒豌豆種子與皺粒豌豆種子相比，含量多．
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：取適量圓粒豌豆種子與等量皺粒豌豆種子，分別在等量蒸餾水中浸泡1小時．然后磨成勻漿，分別將等量的兩種勻漿加入編號為A、B的兩個燒杯中，再向兩燒杯中各加入兩滴 ， 搖勻后觀察現(xiàn)象．
Ⅳ．結(jié)果分析：如果A燒杯中所裝圓粒豌豆勻漿顏色比B燒杯中所裝皺粒豌豆勻漿顏色 ， 則假說成立；若出現(xiàn)其他結(jié)果，則假說不成立．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組的同學(xué)想探究酵母菌生長繁殖所需要的條件，設(shè)計了下面一組實(shí)驗(yàn)，室溫下，在A、B、C三個燒瓶中均加入等量的酵母菌，其他條件如圖，請按要求回答問題．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，A、B兩組裝置的變量是_____；上述買驗(yàn)中，_____兩組裝置的變量為葡萄糖的．

（2）一段時間后，能產(chǎn)生氣體的是_____瓶，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w．打開該瓶瓶塞，還會聞到一股酒味，說明同時還產(chǎn)生了_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)，據(jù)圖回答：

（1）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的是[4] ；細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[3] ；細(xì)胞不斷伸長的部位是[2] ；吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[1] 。

（2）當(dāng)[1]部位的細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度 （填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細(xì)胞吸水。

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