17.現(xiàn)在科學(xué)家正在研究利用生物(如動(dòng)物)做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),這就是生物反應(yīng)器.目前,人類認(rèn)為動(dòng)物中最理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器.

分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù),生物反應(yīng)器的研究開發(fā)重點(diǎn)是動(dòng)物乳房生物反應(yīng)器和動(dòng)物血液反應(yīng)器,目前乳房生物反應(yīng)器是迄今為止最理想的生物反應(yīng)器;
乳房生物反應(yīng)器:將所需目的基因構(gòu)建入載體(遺傳基因),加上適當(dāng)?shù)恼{(diào)控序列,轉(zhuǎn)入動(dòng)物胚胎細(xì)胞,使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物分泌的乳汁中含有所需要的藥用蛋白.

解答 解:科學(xué)家正在研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),這就是生物反應(yīng)器.利用它的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買儀器設(shè)備的費(fèi)用,可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染.目前,人類認(rèn)為動(dòng)物中最理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器.乳房生物反應(yīng)器的優(yōu)點(diǎn):
1.動(dòng)物的基因形勢(shì)和人類相同,從人類染色體上切下來的任何基因都可以直接轉(zhuǎn)移到動(dòng)物體內(nèi).
2.動(dòng)物乳腺細(xì)胞可以使任何基因正確表達(dá),并正確進(jìn)行后加工.
3.用動(dòng)物乳房生產(chǎn)外源蛋白質(zhì)產(chǎn)量很高.
用動(dòng)物乳房生產(chǎn)藥品不需要產(chǎn)品提純,不需要復(fù)雜設(shè)備,動(dòng)物吃的是草,生產(chǎn)的是奶,奶中含有珍貴的蛋白質(zhì),因此,生產(chǎn)蛋白質(zhì)類藥物,乳房生物反應(yīng)器是最為理想的生物反應(yīng)器.
故答案為:生物反應(yīng)器;生物反應(yīng)器;乳房生物反應(yīng)器.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物反應(yīng)器的原理和乳房生物反應(yīng)器的優(yōu)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.我國(guó)植被面臨的主要問題是(  )
A.長(zhǎng)期以來對(duì)森林資源的利用不夠合理
B.森林面積呈增長(zhǎng)趨勢(shì)
C.過度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化
D.我國(guó)人均森林面積超過世界平均水平

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.以下是“探究種子萌芽的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)處理方法及其實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:



1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
實(shí)驗(yàn)
步驟
10粒種子
擰緊瓶蓋
10粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
10粒種子
較多的水
擰緊瓶蓋
10粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
室 溫室 溫室 溫5℃
實(shí)驗(yàn)
結(jié)果
種子不萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
(1)1號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)闊o水;
(2)3號(hào)瓶沒有萌發(fā)是因?yàn)榭諝獠蛔悖?br />(3)4號(hào)瓶沒有萌發(fā)是因?yàn)闇囟冗^低;
(4)你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置還有用嗎?有(有或沒有),如果有的話,2號(hào)瓶的作用是分別與1.3.4號(hào)瓶形成對(duì)照.
(5)3號(hào)瓶和2號(hào)瓶對(duì)照,變量是空氣;
(6)1號(hào)瓶和4號(hào)不能做為對(duì)照組的原因是有兩個(gè)變量.
(7)通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分 充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.不經(jīng)化學(xué)消化,消化道直接吸收的物質(zhì)是( 。
①水 ②無機(jī)鹽 ③維生素 ④糖類 ⑤脂肪 ⑥蛋白質(zhì).
A.①②③B.①②③⑥C.③④⑤D.④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)用圖解、表解或漫畫等方式,表示染色體,DNA、基因之間的關(guān)系?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.光合作用的原料和產(chǎn)物依次是( 。
A.葉綠體和水、淀粉和氧氣B.二氧化碳和水、淀粉和氧氣
C.氧氣和淀粉、水和二氧人碳D.葉綠體和光、淀粉和氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖3是桃的花傳粉后的變化情況和果實(shí)的示意圖.請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答:
(1)圖3中[1]是花粉,它是在[5]花藥里產(chǎn)生的.
花粉落到[6]柱頭上的過程叫傳粉.
(2)圖3中[4]是花粉管,其中的精子將與[3]胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精完成后,[2]子房發(fā)育成[7]果實(shí),
[3]胚珠發(fā)育成[8]種子,受精卵發(fā)育成胚.
(3)大連地區(qū)曾出現(xiàn)果樹減產(chǎn)的現(xiàn)象.據(jù)科技人員分析,主要是由于植被的破壞和農(nóng)藥的大量使用,使昆蟲等生物的數(shù)量減少,從而影響了花的傳粉,通過人工輔助授粉的方法可減少損失.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.科學(xué)探究的起點(diǎn)是( 。
A.做出假設(shè)B.得出結(jié)論C.提出問題D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng).為了做到合理營(yíng)養(yǎng),我國(guó)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類,并形象地設(shè)計(jì)為“平衡膳食寶塔”,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這五類食物.我們?cè)谫?gòu)買食品時(shí),要注意食品安全問題,根據(jù)食品包裝袋上注明的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,就可以判斷食品是否過了保質(zhì)期.

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