【題目】如圖為自然界某草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的最主要組成成分是__（填代表字母）．它們能通過(guò)光合作用利用環(huán)境中的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的各種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中被稱為__．動(dòng)物直接或間接以植物為食，構(gòu)建自身組織細(xì)胞儲(chǔ)存能量，同時(shí)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量，供給生命活動(dòng)利用．動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解者的分解后也能釋放二氧化碳和含氮的無(wú)機(jī)鹽又被生產(chǎn)者利用，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中具有__的作用．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是__（填代表字母），它的生物成分主要是腐生的__，其作用是把動(dòng)植物遺體，遺物分解成無(wú)機(jī)物，對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．

（4）一定時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫作__．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔與鼠之間為__關(guān)系，鷹與兔、鼠之間為__關(guān)系，各種生物之間以及生物與環(huán)境之間存著相互依賴、相互制約的關(guān)系．如果鷹被大量捕殺，則一段時(shí)間內(nèi)兔和鼠的數(shù)量變化為__，這反映了動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中具有__的重要作用．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系而形成了食物鏈，用圖中代表字母寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈__；兔、鼠等動(dòng)物在取食植物的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)周身布滿植物花粉、皮毛鉤掛植物種子、打洞埋藏植物種子儲(chǔ)藏越冬等現(xiàn)象，這反映了動(dòng)物在自然界的生態(tài)系統(tǒng)中具有__的作用．

【答案】 A 消費(fèi)者 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) D 細(xì)菌、真菌 生態(tài)平衡 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 先增多后減少 維持生態(tài)平衡 A→B→C 幫助植物傳播花粉、種子

【解析】觀圖可知：A植物是生產(chǎn)者，B兔、鼠、C鷹都是消費(fèi)者，D腐生細(xì)菌、真菌是分解者。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的最主要組成成分是A（填代表字母）。“它們能通過(guò)光合作用利用環(huán)境中的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量”。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的各種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中被稱為消費(fèi)者。“動(dòng)物直接或間接以植物為食，構(gòu)建自身組織細(xì)胞儲(chǔ)存能量，同時(shí)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量，供給生命活動(dòng)利用。動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解者的分解后也能釋放二氧化碳和含氮的無(wú)機(jī)鹽又被生產(chǎn)者利用”，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中具有促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是D（填代表字母），它的生物成分主要是腐生的細(xì)菌、真菌，“其作用是把動(dòng)植物遺體，遺物分解成無(wú)機(jī)物，對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用”。
（4）“一定時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)”，這種現(xiàn)象叫作生態(tài)平衡。該生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠都吃植物，因此兔與鼠之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，鷹吃兔和鼠，因此鷹與兔、鼠之間為捕食關(guān)系，“各種生物之間以及生物與環(huán)境之間存著相互依賴、相互制約的關(guān)系”。鷹吃兔和鼠，因此如果鷹被大量捕殺，兔和鼠數(shù)量增多，當(dāng)兔和鼠達(dá)到一定數(shù)量時(shí)又因食物不足而減少，所以一段時(shí)間內(nèi)兔和鼠的數(shù)量變化為先增多后減少，這反映了動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中具有維持生態(tài)平衡的重要作用。
（5）“該生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系而形成了食物鏈”，用圖中代表字母寫出的該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈?zhǔn)茿→B→C；“兔、鼠等動(dòng)物在取食植物的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)周身布滿植物花粉、皮毛鉤掛植物種子、打洞埋藏植物種子儲(chǔ)藏越冬等現(xiàn)象”，這反映了動(dòng)物在自然界的生態(tài)系統(tǒng)中具有幫助植物傳播花粉、種子的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸氣時(shí)，膈肌的狀態(tài)是 （ ）

A. 收縮，膈頂部下降 B. 舒張，膈頂部上升

C. 向上運(yùn)動(dòng) D. 向外運(yùn)動(dòng)

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【題目】在一片草原上，生活著各種牧草、昆蟲(chóng)、食草鳥(niǎo)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹等動(dòng)植物。請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)根據(jù)這些動(dòng)植物的食物關(guān)系，用文字和箭頭畫出食物網(wǎng)。_______

(2)構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了這些動(dòng)植物之外，還應(yīng)有哪些成分？ _____________________。

(3)為了防止鳥(niǎo)吃草籽，有人把該草原中的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來(lái)。結(jié)果事與愿違，實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲(chóng)子吃光，請(qǐng)分析其中的原因。_____________________________________。

(4)若由于某種原因牧草大量死亡，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰。請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出牧草死亡后，細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線。

____________

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【題目】圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，根據(jù)圖回答：

(1)肺循環(huán)的起點(diǎn)是_________（填序號(hào)）。

(2)圖中[5]主動(dòng)脈瓣的功能是____________________。

(3)圖中[8]所指的血管代表_____________________。

(4)在心臟的四個(gè)腔中，充滿動(dòng)脈血的心腔有_________，充滿靜脈血的心腔有_____________（填序號(hào)）。

(5)某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，血紅蛋白與氧結(jié)合。寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑(用序號(hào)、字母和箭頭表示_________。

(6)氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，主要在細(xì)胞的____________中，通過(guò)___________作用，釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。

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【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只。甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前，乙組置于開(kāi)機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的是：_____________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是 （_____）

A．電腦游戲種類 B．電腦是否開(kāi)機(jī) C．大鼠的身體狀況

（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠，目的是_______________________。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________。

（5）這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？__________________________

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【題目】在無(wú)脊椎動(dòng)物中，能飛行的是（ ）

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 昆蟲(chóng) C. 鳥(niǎo)類 D. 鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)

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【題目】下列是人類特有的復(fù)雜的反射是

A．聽(tīng)到感人的故事流淚 B．嬰兒的吸吮反應(yīng)

C．膝跳反射 D．眨眼反射

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【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄；甲圖為“迷宮”示意圖；乙圖為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。_______

（2）從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為，通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來(lái)其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說(shuō)明動(dòng)物越_____________，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的。

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【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)“實(shí)驗(yàn)，所看到的菠菜葉縱切面如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中最薄的一片，制成臨時(shí)切片進(jìn)行觀察

B. 葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”是圖中的[4]氣孔

C. 圖中[1]是下表皮

D. 氣孔的開(kāi)閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制

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