【題目】下列能夠正確表示蟾蜍發(fā)育過程的是( )
A. 受精卵→蝌蚪→幼體蟾蜍→成體蟾蜍
B. 受精卵→幼體蟾蜍→蝌蚪→成體蟾蜍
C. 卵細(xì)胞→幼體蟾蜍→蝌蚪→成體蟾蜍
D. 卵細(xì)胞→蝌蚪→幼體蟾蜍→成體蟾蜍
【答案】A
【解析】試題分析:青蛙的發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì),促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙,即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.蟾蜍屬于兩棲動(dòng)物,與青蛙的生殖發(fā)育過程相同,即受精卵→蝌蚪→幼體蟾蜍→成體蟾蜍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】物體在眼睛中成像與照相機(jī)的原理相似。眼球的哪一部分結(jié)構(gòu)相當(dāng)于照相機(jī)中膠卷的作用( )
A.視網(wǎng)膜 B.角膜 C.脈絡(luò)膜 D.晶狀體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于動(dòng)物在自然界中的作用是( )
A.是生物圈中的生產(chǎn)者
B.有些動(dòng)物能幫助植物傳送花粉
C.是食物鏈的組成成分
D.有些動(dòng)物可直接或間接地對(duì)植物生活造成危害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)與父母一起買了桃子、梨等水果,洗凈裝在干凈的塑料袋里,放在廚柜里.幾天后,發(fā)現(xiàn)好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味.請(qǐng)分析回答:
(1)造成水果腐爛的原因是:空氣中的各種細(xì)菌、真菌附著在水果表面,將水果中的 分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物,導(dǎo)致水果腐爛.
(2)水果散發(fā)出一股酒味,與水果發(fā)酵有關(guān)的微生物是 .
(3)要使桃子、梨較長(zhǎng)時(shí)間保持新鮮不腐爛,下列做法中效果較好的是
A.用保鮮膜包好放餐桌上 B.用保鮮膜包好放入冰箱中保鮮貯藏
C.洗凈放在餐桌上 D.冰箱中冷凍.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新鮮紅莧菜的葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里,涼水不會(huì)變成紅色;將其泡在沸水里,沸水會(huì)變成紅色。這是因?yàn)榉兴茐牧思t莧菜細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)?( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】化石記錄顯示,在越古老的地層里成為化石的生物是
A. 越簡(jiǎn)單、低等,水生的越多 B. 越復(fù)雜、高等,水生的越多
C. 越簡(jiǎn)單、低等,陸生的越多 D. 越復(fù)雜、高等,陸生的越多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹的最主要的優(yōu)點(diǎn)是( )
A.縮短植物的成熟時(shí)間 B.增強(qiáng)植物生活力
C.保留了親代的優(yōu)良性狀 D.有利于大量繁殖新個(gè)體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)國(guó)家工商總局評(píng)審,宜城“流水西瓜”獲國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志認(rèn)定。炎炎夏季,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問題:
(1)瓜農(nóng)為了讓種植的大棚西瓜又大又甜,多施加有機(jī)肥,原因之一是有機(jī)肥被土壤中微生物分解釋放出_________氣體提高光合作用的效率.
(2)西瓜葉片細(xì)胞含有能量轉(zhuǎn)換器—— ,可將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類等有機(jī)物中,使西瓜清爽可口.
(3)西瓜的性狀形形色色.下列不屬于相對(duì)性狀的是 _________ .
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無條紋 D.甜西瓜和薄皮西瓜
(4)西瓜的果肉有紅色和黃色之分.若用R來表示控制顯性性狀的基因,r表示控制隱性性狀的基因.用兩株西瓜雜交,從表中所示的遺傳結(jié)果可以推斷 _________ 是隱性性狀.試寫出表中子代西瓜中紅色果肉的基因組成 _________ .
親代 | 子代 |
紅色×紅色 | 紅色、黃色 |
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