【題目】尺蠖靜止不動時,它的形狀象樹枝。這種行為屬于( )
A.攻擊行為
B.繁殖行為
C.防御行為
D.節(jié)律行為
【答案】C
【解析】A、攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。A不符合題意;
B、繁殖行為是指與動物繁殖有關(guān)的行為。B不符合題意;
C、防御行為是指保護(hù)自己、防御敵害的行為.尺蠖靜止不動時,形態(tài)象一段樹枝可以避免被敵害發(fā)現(xiàn),屬于防御行為。C符合題意;
D、節(jié)律行為是指動物隨著日月的周期性變化,逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為,有季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律、生物鐘,D不符合題意。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】利用動物行為的類型對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知動物行為具有周期性和節(jié)律性,分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果農(nóng)常用營養(yǎng)繁殖培育龍眼,農(nóng)科所常用種子繁殖培育龍眼新苗。兩種繁殖方式分別是( )
A.有性生殖、有性生殖
B.無性生殖、有性生殖
C.有性生殖、無性生殖
D.無性生殖、無性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件。光對綠色植物的生活還有什么影響呢?某同學(xué)就“葉綠素的形成是否與光有關(guān)?”這個問題進(jìn)行探究,請幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案。
(1)提出的問題:_______________________________________
(2)做出的假設(shè):_______________________________________
(3)制定計劃并實(shí)施:設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時,要堅持變量唯一的原則,此實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是________。把兩盆生長發(fā)育一樣的蒜黃,甲盆用黑色塑料袋罩住,乙盆不罩,同時放到溫暖有光的地方幾天后,去掉塑料袋,觀察現(xiàn)象。甲苗仍為黃色,乙苗為綠色。
(4)得出的結(jié)論:______________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在自然界中,我們看到植物的葉片大部分都是綠色的,這是因?yàn)橹参锶~片內(nèi)含有葉綠素.我們也看見過這樣的現(xiàn)象:如果把植物放在不見天日的黑暗處,植物的葉片就不會變成綠色,而是變成黃白色,那么植物葉片的葉綠素的形成和太陽光有關(guān)嗎?某興趣小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中,設(shè)計了如下方案.
[提出問題]光照會影響葉綠素的形成嗎?
[作出假設(shè)]光照可能會影響葉綠素的形成.
[實(shí)施方案]
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 遮光、適宜的溫度和濕度 | |
實(shí)驗(yàn)材料 | 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 | 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長10天 |
(1)表格中乙組缺少的環(huán)境條件是__;
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是__;
(3)上述甲乙兩組,作為實(shí)驗(yàn)的對照組的是__組;
(4)實(shí)驗(yàn)材料選擇的是20株小麥幼苗,而不是1株做實(shí)驗(yàn),其目的是__;
(5)如果該假設(shè)成立的話,那么甲乙組實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是:__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】打造綠色城市,建造和諧社會。是人們一直在努力的目標(biāo),在一個森林覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤。這種現(xiàn)象說明( 。
A. 生物生存依賴環(huán)境 B. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C. 生物能夠影響環(huán)境 D. 環(huán)境影響生物生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):___________________________________________________________。
(3)制定并實(shí)施探宄方案:在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,靜置兩分鐘,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是______。在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是_________。
(4)分析結(jié)果,該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了5次,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?_______________。
(5)做完實(shí)驗(yàn)后,怎樣處理鼠婦?________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較青蛙和家蠶的生殖發(fā)育過程,下列說法中不正確的是( )
A.都要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合
B.發(fā)育都是從受精卵開始的
C.它們都是變態(tài)發(fā)育
D.它們都在水中完成發(fā)育
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