【題目】在自然界中,我們看到植物的葉片大部分都是綠色的,這是因?yàn)橹参锶~片內(nèi)含有葉綠素.我們也看見過這樣的現(xiàn)象:如果把植物放在不見天日的黑暗處,植物的葉片就不會變成綠色,而是變成黃白色,那么植物葉片的葉綠素的形成和太陽光有關(guān)嗎?某興趣小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中,設(shè)計了如下方案.
[提出問題]光照會影響葉綠素的形成嗎?
[作出假設(shè)]光照可能會影響葉綠素的形成.
[實(shí)施方案]
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 遮光、適宜的溫度和濕度 | |
實(shí)驗(yàn)材料 | 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 | 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長10天 |
(1)表格中乙組缺少的環(huán)境條件是__;
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是__;
(3)上述甲乙兩組,作為實(shí)驗(yàn)的對照組的是__組;
(4)實(shí)驗(yàn)材料選擇的是20株小麥幼苗,而不是1株做實(shí)驗(yàn),其目的是__;
(5)如果該假設(shè)成立的話,那么甲乙組實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是:__.
【答案】 充足的光照、適宜的溫度和濕度 光照 乙 避免偶然性,減少誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 甲組小麥葉片顏色為黃白色,乙組小麥葉片顏色為綠色
【解析】科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時要注意變量的唯一性。分析表中數(shù)據(jù)可知,該生物小組分別以陽光為變量設(shè)置了一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究光對葉綠素形成的影響。
(1)、(2)題中探究的問題是:光照會影響葉片葉綠素的形成嗎?探究的問題是光照,因而在設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時,變量應(yīng)該是光照。甲組的環(huán)境條件是遮光、適宜的溫度和濕度,20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗;乙組的環(huán)境條件應(yīng)該是:充足的光照、適宜的溫度和濕度。實(shí)驗(yàn)材料與甲組要相同。
(3)對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組。因此甲組是實(shí)驗(yàn)組,乙組是對照組。
(4)實(shí)驗(yàn)材料選擇的是20株小麥幼苗,而不是1株做實(shí)驗(yàn),其目的是避免偶然性,減少誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
(5)該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,因?yàn)槿~綠素只有在有光的條件下才能進(jìn)行。預(yù)期結(jié)果:甲組小麥葉片顏色為黃白色,乙組小麥葉片顏色為綠色。得出的結(jié)論是:葉綠素的形成與光照有關(guān)。
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【題目】(2017·寧夏銀川模擬)下列描述正確的是
A. 呼氣時,呼吸肌舒張,大氣壓大于肺內(nèi)氣壓,肺泡內(nèi)氣體由肺內(nèi)呼出
B. 呼吸時,呼出的二氧化碳在肺泡內(nèi)產(chǎn)生
C. 通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血
D. 胸圍越大的人,肺活量就越大
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【題目】腎蕨葉態(tài)優(yōu)美,易于種植,常被人們作為觀賞植物來栽培。下列措施最有利于盆栽腎厥生長的是( )
A.放在背陰處,多澆水
B.放在向陽處,多澆水
C.放在背陰處,少澆水
D.放在向陽處,少澆水
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【題目】完成屈肘動作的正確順序是( )
①骨骼肌收縮 ②骨受到肌肉牽拉繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮
A.③①②
B.③②①
C.①③②
D.②①③
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【題目】被子植物的一生,要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。下列描述正確的是( )
A. 一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B. 種子萌發(fā)必需的外界條件是陽光、適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
C. 根生長最快的部位是成熟區(qū)
D. 種子的胚由胚珠發(fā)育而成
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【題目】動物體的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→動物體
C. 組織→器官→細(xì)胞→系統(tǒng)→動物體
D. 細(xì)胞→器官→組織→動物體
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【題目】“一母生九子,連母十個樣”這句話的原理告訴我們,生物體具有下列哪個共性( )
A. 生長現(xiàn)象 B. 遺傳現(xiàn)象
C. 變異現(xiàn)象 D. 新陳代謝
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