A. | 細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體 | |
B. | 細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體 | |
C. | 細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體 | |
D. | 細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體 |
分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:DNA是遺傳信息的載體,它的分子結(jié)構(gòu)是螺旋形.基因控制遺傳信息,是有遺傳功能的DNA片段.DNA是染色體的組成部分,染色體存在于細(xì)胞核中.一株小麥的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、小麥的個(gè)體.小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序是:細(xì)胞核→細(xì)胞→組織→器官→小麥個(gè)體.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光→草→蚱蜢→鳥(niǎo)→蛇→鷹 | B. | 蚱蜢→草→鳥(niǎo)→鷹→狐 | ||
C. | 狐→鷹→鳥(niǎo)→蚱蜢→草 | D. | 草→蚱蜢→鳥(niǎo)→蛇→鷹 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顏色為綠色的食品 | B. | 無(wú)公害、無(wú)污染的食品 | ||
C. | 轉(zhuǎn)基因食品 | D. | 反季節(jié)蔬菜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 耳蝸受損 | B. | 聽(tīng)覺(jué)中樞受損 | C. | 鼓膜、聽(tīng)小骨受損 | D. | 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)受損 |
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