【題目】變色龍的體色隨環(huán)境而改變，蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂，瓢蟲的鞘翅具有鮮艷的色斑。這三種適應(yīng)現(xiàn)象依次屬于（ ）

A．保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色 B．擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色

C．警戒色、擬態(tài)、保護(hù)色 D．警戒色、保護(hù)色、擬態(tài)

【答案】A

【解析】

試題分析：瓢蟲鞘翅具有鮮艷的色斑，目的是威懾、警告其它動(dòng)物，不要靠近我，屬于警戒色；變色龍的體色隨環(huán)境而改變，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護(hù)色；蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂，目的是引誘雄性黃蜂，前來幫助蜂蘭花傳粉，屬于擬態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下幾種動(dòng)物的圖示回答問題：

（1）A（蚯蚓）用_____呼吸，B用_____呼吸，E用_____呼吸。

（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有_____。

（3）D在空中飛行時(shí)，依靠_____的呼吸方式保證體內(nèi)氧氣的供應(yīng)，此時(shí)體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是_____。

（4）與陸生生活相適應(yīng)，C的體表有_____，作用是_____。

（5）E的牙齒有_____和_____的分化，這與它的植食性有關(guān)，E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除了灰分外，構(gòu)成秸稈的其他物質(zhì)，在燃燒過程中以等氣體形式散失到中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)圖（去掉部分翅），其中①、②、③表示器官，I、Ⅱ、Ⅲ表示身體分部，據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）圖中能看見物體的眼是______。

（2）蝗蟲進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是[]______。

（3）圖中的I、Ⅱl、Ⅲ分別表示身體的______。

（4）蝗蟲以草為食物的主要來源，其口器稱為______。

（5）蝗蟲在生物的分類上屬于______動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗在顯微鏡低倍鏡下，看到右圖的影像。如果她想再用高倍鏡看到清晰的a物像，下列三個(gè)步驟，其操作順序正確的是？甲、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡；乙、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；丙、移動(dòng)玻片使a物象位于視野中央（ ）

A. 甲→乙→丙 B. 甲→丙→乙 C. 丙→甲→乙 D. 乙→甲→丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種不同細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲是 ____________細(xì)胞。

（2）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外層的[ ]__________；能夠進(jìn)行光合作用的[ ]__________和含有細(xì)胞液的[ ]__________。

（3）甲乙都具有吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、抑制有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的特性，主要是因?yàn)閳D中的_____________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在用青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差，其原因是（ ）
A.環(huán)境污染嚴(yán)重
B.現(xiàn)在人體普遍健康
C.青霉素的生產(chǎn)方式與以前不同
D.病原體產(chǎn)生了抗藥性的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)包括[2]_____、[ 3]_____和[7 ]______三部分．

（2）骨膜中含有豐富的血管，可以為骨組織提供_____物質(zhì)．

（3）[3]存在于[4]________和[5]_______的空隙內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，除了要研究的變量以外，其他的變量都應(yīng)相同，并控制在適宜的狀態(tài)下，這是實(shí)驗(yàn)中的___________原則。

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同步練習(xí)冊(cè)答案