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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結構圖(去掉部分翅),其中①、②、③表示器官,I、Ⅱ、Ⅲ表示身體分部,據圖回答相關問題。

(1)圖中能看見物體的眼是______。

(2)蝗蟲進行呼吸的結構是[]______。

(3)圖中的I、Ⅱl、Ⅲ分別表示身體的______。

(4)蝗蟲以草為食物的主要來源,其口器稱為______

(5)蝗蟲在生物的分類上屬于______動物。

【答案】復眼氣門頭部、胸部、腹部咀嚼式口器節(jié)肢

【解析】

蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中A為頭部,生有①觸角具有觸覺和感覺作用,②為單眼,③為復眼是蝗蟲的視覺器官;B胸部是蝗蟲的運動中心,生有2對翅和3對足,其中⑦為后足,后足發(fā)達適于跳躍,⑥為中足,⑤為前足,適于爬行,⑨是翅,為蝗蟲的飛行器官;C為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心,氣門為氣體進入蝗蟲體內的門戶

(1)蝗蟲的頭部有三個單眼和一對復眼,其中在視覺上起主要作用的是復眼,而單眼僅能辨別明暗。
(2)蝗蟲體表用于呼吸的結構是氣門,位于蝗蟲的胸腹部。
(3)蝗蟲的身體分為Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部三部分。
(4)蝗蟲的頭部有一個咀嚼式口器,用于取食。
(5)蝗蟲的身體由許多體節(jié)組成,分為頭、胸、腹三部分,具有外骨骼,屬于節(jié)肢動物。

練習冊系列答案
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【題目】下列動物消化管具有口和肛門的是

A.水螅 B.蚯蚓 C.蛔蟲 D.豬肉絳蟲

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【題目】圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,請據圖回答問題:

(1)屬于植物細胞的是____圖。判斷的依據是________。

(2)動、植物細胞都具有的結構是________________。

(3)能控制物質進出的是[ ]__________,由于含有[ C ]________使得植物體可以進行光合作用,植物細胞最外層透明的薄壁是_________,活的細胞內能不停地流動的結構是__________,含有遺傳物質的結構是[ ]_________。

(4)鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來自細胞結構中的[ ]_____________中。

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【題目】馬鈴薯有很多不同的品種,按皮色分有紅皮和白皮品種,按塊莖的成熟期分有早熟和晚熟品種,按形狀分有圓形和橢圓形品種等。請根據材料回答問題:

(1)上述材料描述了馬鈴薯的多種性狀,生物的性狀是由________控制的。

(2)如圖是某農科所用經太空處理的黃肉馬鈴薯品種進行自花傳粉獲得紫肉馬鈴薯新品種的遺傳簡圖(黃肉對紫肉是一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),根據結果分析,子代紫肉馬鈴薯的基因組成是_____。

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【題目】下列防治農業(yè)害蟲方法中,屬于生物防治的是( )
A.噴灑低毒、低殘留農藥
B.利用七星瓢蟲消滅棉田里的蚜蟲
C.用“掘溝埋殺法”消滅蝗蟲
D.使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲

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【題目】某同學將甲、乙兩組生長狀況相同的玉米幼苗,分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水進行培養(yǎng)。一段時間后,發(fā)現甲組生長正常,乙組植株矮小,葉片發(fā)黃。此實驗說明

A. 水是光合作用的原料 B. 玉米生長需要有機物

C. 無機鹽是光合作用的原料 D. 玉米生長需要無機鹽

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【題目】變色龍的體色隨環(huán)境而改變,蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂,瓢蟲的鞘翅具有鮮艷的色斑。這三種適應現象依次屬于

A.保護色、擬態(tài)、警戒色 B.擬態(tài)、保護色、警戒色

C.警戒色、擬態(tài)、保護色 D.警戒色、保護色、擬態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統的一部分組成,請據圖回答:

(1)這個生態(tài)系統除了圖所示之處,還應該包括_______________部分和分解者。

(2)圖中有__________條食物鏈相互交錯構成食物網 。

(3)寫出最長的食物鏈: 草 →_____________________________

(4)當這個生態(tài)系統被有毒物質污染時,各生物體內毒素含量最多的是 ______

A.草 B.兔 C.鷹 D.狐貍

(5)自然條件下,生態(tài)系統能夠在較長時間內維持相對穩(wěn)定,其主要原因是 ______

A.生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力 B.生太系統的營養(yǎng)結構簡單C.物質循環(huán)能持續(xù)進行D.能量流動能持續(xù)進行

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【題目】下述動物中,屬于恒溫動物和無脊椎動物的一組是( 。
A.鯉魚、大閘蟹
B.麻鴨 大閘蟹
C.麻鴨 鯉魚
D.大閘蟹

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