【題目】植物的_____作用能夠維持生物圈中的碳一氧平衡。為了降低“溫室效應(yīng)”,我們應(yīng)該提倡低能量低消耗的生活方式。請(qǐng)例舉種“低碳"的生活方式:_____

【答案】光合 乘坐公共交通工具

【解析】

光合作用是在光照的條件下,在葉綠體中以二氧化碳和水為原料生成有機(jī)物和氧,植物的光合作用有利于維持生物圈的碳-氧平衡。

綠色植物進(jìn)行光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣,這樣就使得生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),稱碳-氧平衡。地球大氣中二氧化碳含量增多,產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式,“低碳”環(huán)保已經(jīng)成為社會(huì)的共識(shí),在日常生活中,我們應(yīng)隨手關(guān)燈,多騎自行車上班或上學(xué),乘坐公共交通工具,節(jié)約紙張、少開空凋等,以減少二氧化碳的排放。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境污染中最突出的污染是( )

A.大氣污染B.水污染

C.大氣污染和水污染D.汽車尾氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況令人擔(dān)憂,表現(xiàn)在:無機(jī)鹽攝入量不足,貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多;校園周邊聚集流動(dòng)攤點(diǎn)等.為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問題,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”.請(qǐng)根據(jù)材料分析回答:

1)無機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血,是因?yàn)闊o機(jī)鹽中的_____是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分,血紅蛋白的特性是在含氧量最高的地方容易與氧_____,在含氧量低的地方又很容易與氧_____!皩W(xué)生飲用奶”富含的維生素是_____,能促進(jìn)鈣的吸收。

2)多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因?yàn)檫@類食物中含有較多的_____。

3)“學(xué)生飲用奶”有利于小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要還是因?yàn)榕D讨兴?/span>_____是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。

4)某同學(xué)為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜,米飯、紅燒帶魚、炒雞蛋,你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理_____。

A.素炒西藍(lán)花 B.牛奶 C.燉排骨 D.小米粥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是(  )

A.細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體

B.杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成

C.杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織

D.杜鵑比杜鵑花多“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A.青蛙的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育

B.一般來說,鳥卵的體積越小,孵化期越短

C.人工合成的性引誘劑可以干擾昆蟲正常交尾

D.第一性征是區(qū)別人類性別的主要依據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物的分類單位,下列說法正確的是( )

A.同科單位比同種生物具有更多的共同特征

B.生物分類單位越大,所含生物種類越少

C.同綱單位的生物比同科單位的生物數(shù)量少

D.種是最基本的分類單位,同種生物具有更多的共同特征

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.動(dòng)物能促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)

B.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時(shí)可以幫助植物傳粉

C.人為捕殺某種動(dòng)物或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物不會(huì)影響生態(tài)平衡

D.動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖和分布

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】持有化學(xué)進(jìn)化論觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為,最簡(jiǎn)單的原始生命可能發(fā)生在

A.原始陸地B.原始海洋C.原始大氣D.原始土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的_____。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說出我國(guó)植被所面臨的兩個(gè)主要問題:_____、_____

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