【題目】下面是同學(xué)們熟悉的五種動物。請看圖回答問題:
(1)就生活環(huán)境而言,A~E五種動物中,水中生活的動物是______(填字母),幼體生活在水中、成體營水陸兩棲生活的動物是__________(填字母)。
(2)就主要特征而言,A~E五種動物中,具有“身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定”等特征的動物是____________(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動物是 _________(填字母)。
(3)這五種動物中,體溫能夠保持相對恒定的動物是___(填字母)。
【答案】 A C B D DE
【解析】圖中A屬于魚類,B蛇屬于爬行動物,C青蛙屬于兩棲動物,D家兔屬于哺乳動物,E屬于鳥類。
(1)A魚生活在水中,屬于水中生活的動物;C青蛙的生殖必須在水中進(jìn)行,其幼體的發(fā)育也要在水中才能完成,其成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,因此也不是真正的陸生動物,而屬于兩棲類;B是蛇,爬行類,D是兔子,哺乳類,E是鳥類,生殖都脫離了水的限制,屬于陸生動物;(2)B是蛇屬于爬行動物,身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定;D是兔子屬于哺乳動物,具有胎生哺乳的特征;(3)這五種動物中,體溫能夠保持相對恒定的動物是D家兔和E鳥類。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種類繁多的生物在一定的環(huán)境中生存,生物與環(huán)境相互影響、
相互作用構(gòu)成了 ( )
A.地球 B.自然 C.生物環(huán)境 D.生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)青蛙發(fā)育過程的順序是D→__________________________。
(2)圖中的B用________(填“外鰓”或“肺”)呼吸。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行________(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。
(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為________ (填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植株生長過程中的敘述,錯誤的是( )
A.植物栽培過程中一般要施肥,肥料的作用主要給是植物的生長提供有機(jī)物
B.移栽幼苗時根部總是帶一個土坨是,為了保護(hù)根毛和幼根,提高成活率
C.給植物打針輸液時,針頭應(yīng)插入到樹木莖內(nèi)導(dǎo)管
D.根尖和芽尖之所以具有分裂能力,這是因?yàn)樗鼈兙哂蟹稚M織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蒼耳果實(shí)表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上,這說明動物在自然界中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡 B.動物越多,對植物的幫助越大
C.?dāng)U大植物的分布范圍 D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將帶葉枝條的下端浸入稀釋的紅墨水里,一會兒被染成紅色的結(jié)構(gòu)是( )
A.韌皮部 B.木質(zhì)部
C.韌皮部和木質(zhì)部 D.篩管
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com