【題目】下列動(dòng)物活動(dòng)中,能在動(dòng)物個(gè)體之間起傳遞信息的作用,以利于種群生存的有關(guān)活動(dòng)是( )
①狼的嚎叫 ②蜜蜂的舞蹈 ③蝸牛爬行留下的黏液 ④螢火蟲(chóng)的發(fā)光.
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【解析】
試題分析:
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的信息交流.解答時(shí)可以從動(dòng)物通訊的方式方面來(lái)切入.
解:動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號(hào)本身并無(wú)意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等.動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流.因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物語(yǔ)言.①是靠聲音傳遞信息,②是靠動(dòng)作傳遞信息,④是靠光傳遞信息;③蝸牛是軟體動(dòng)物,腹足柔嫩.爬行中蝸牛腹足會(huì)分泌黏液,避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷,黏液起到隔墊作用,保護(hù)腹足;同時(shí)黏液的濕滑性有助蝸牛爬行.如蝸牛能在刀刃上爬行,在粗造表面上爬行分泌黏液較多,都表明黏液有保護(hù)腹足、有助爬行的作用.沒(méi)有通訊作用.
故選B.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子萌發(fā)時(shí)需要空氣,其根本原因是( )
A.種子在不停地吸收水分 B.種子在不停地提供養(yǎng)料
C.種子在不停地進(jìn)行呼吸 D.種子在不停地運(yùn)送養(yǎng)料
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是( )
①撕取薄膜 ②蓋蓋玻片 ③染色 ④滴生理鹽水 ⑤放置材料 ⑥滴清水.
A.⑥①⑤②③ B.④①⑤②③ C.①⑥⑤③② D.⑥①⑤③②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將體循環(huán)和肺循環(huán)聯(lián)系成一條完整循環(huán)路線的是
A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.心臟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”.對(duì)這一詩(shī)句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為:影響桃花開(kāi)放的主要非生物因素是( )
A.溫度 B.空氣 C.光照 D.水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)的組成是
A. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)窩 B. 關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊
C. 關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)面 D. 關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)韌帶、關(guān)節(jié)腔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于不同動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蝗蟲(chóng)的外骨骼是其適應(yīng)陸地生活的重要特征
B.鯽魚身體呈梭形是其對(duì)水生生活的適應(yīng)
C.家鴿每呼吸一次,就在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
D.蚯蚓和沙蠶都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水中的氧進(jìn)入鯉魚體內(nèi)的途徑是( )
A.水﹣﹣口腔﹣﹣鰓﹣﹣血液 B.水﹣﹣鼻腔﹣﹣鰓﹣﹣血液
C.水﹣﹣鰓﹣﹣血液﹣﹣口腔 D.水﹣﹣口腔﹣﹣血液﹣﹣鰓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”,下列與此相似的生物與環(huán)境的關(guān)系是
A.海豹的皮下脂肪很厚 B.蚯蚓可以松土
C.沙漠中的植物的根很長(zhǎng) D. 溫帶的野兔隨季節(jié)換毛
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