【題目】將體循環(huán)和肺循環(huán)聯(lián)系成一條完整循環(huán)路線的是

A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.心臟

【答案】D

【解析】

試題分析：體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是心臟，因此，心臟是將體循環(huán)和肺循環(huán)聯(lián)系成一條完整的循環(huán)路線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)從東到西的森林覆蓋率逐漸減少，起主要作用的生態(tài)因素是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位是（ ）

①蚯蚓﹣體壁 ②蝗蟲﹣氣門 ③河蚌﹣鰓 ④家鴿﹣肺和氣囊 ⑤鯨﹣肺．

A．①②④ B．①④⑤ C．①②③ D．①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（ ）

A．外骨骼 B．皮膚 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”．這句話體現(xiàn)了（ ）

A．環(huán)境能影響生物的生存 B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C．生物能影響環(huán)境 D．生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于食物鏈的寫法，下列表述正確的是（ ）

A．陽(yáng)光→草→兔→狐 B．鷹→蛇→田鼠→植物

C．田鼠→蛇→鷹 D．植物→田鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物活動(dòng)中，能在動(dòng)物個(gè)體之間起傳遞信息的作用，以利于種群生存的有關(guān)活動(dòng)是（ ）

①狼的嚎叫 ②蜜蜂的舞蹈 ③蝸牛爬行留下的黏液 ④螢火蟲的發(fā)光．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究菜青蟲取食行為的實(shí)驗(yàn)中，不正確的是操作過(guò)程是

A. 對(duì)菜青蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)

B. 直接使用從野外捕來(lái)的幼蟲

C. 實(shí)驗(yàn)葉片和濾紙片應(yīng)當(dāng)一樣大

D. 最好將其先餓飼一段時(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體肝臟能利用胡蘿卜素合成維生素A，因此，肝病患者同時(shí)易患（ ）

A. 軟骨病 B. 壞血病 C. 夜盲癥 D. 腳氣病

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同步練習(xí)冊(cè)答案