10.如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是甲圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(任寫一項)
(2)【②】細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)細(xì)胞的控制中心是【③】細(xì)胞核.
(4)切開成熟的西瓜時流出的汁液來自液泡結(jié)構(gòu).(填文字)

分析 圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④液泡,⑤細(xì)胞質(zhì),⑥葉綠體.

解答 解:(1)圖甲細(xì)胞中不僅含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,還含有①細(xì)胞壁、⑥葉綠體、④液泡,因此是植物細(xì)胞;圖乙細(xì)胞只含有②細(xì)胞膜、⑤細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核,是動物細(xì)胞.
(2)②細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)③細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,含遺傳物質(zhì).
(4)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如西瓜汁等各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液.
故答案為;(1)甲,細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
(2)②細(xì)胞膜;    
(3)③細(xì)胞核   
(4)液泡

點評 回答此題的關(guān)鍵要明確動物細(xì)胞的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.雄蛙的口角有一對鳴囊,它是青蛙的發(fā)聲體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各種動物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯誤的是(  )
A.魚有鰭適應(yīng)水中生活
B.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)
C.蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活
D.兔牙齒的分化,與消化肉食性食物相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.小麥的高桿和矮稈是一對相對性狀(設(shè)遺傳因子為B或b),下表是小麥莖的高矮的遺傳實驗結(jié)果,分析回答有關(guān)問題:
組合親本性狀F1的性狀和植株數(shù)目
高稈矮稈
高稈×矮稈105112
高稈×矮稈2070
高稈×高稈316108
高稈×高稈2680
(1)根據(jù)組合三可以判斷出,這對相對性狀中高桿是顯性性狀.
(2)寫出四個組合中各親本的遺傳基因組合:
組合一:Aa、aa;
組合三:Aa、Aa;
(3)已知矮稈小麥抗倒伏,髙稈小麥不抗倒伏,科學(xué)工作者欲利用組合3的親本培育出矮稈小麥,只需將上述兩個親本進(jìn)行雜交,后代即可選育出矮稈小麥新品種.雜交后代中出現(xiàn)了矮稈小麥類型,這種現(xiàn)象叫做變異,該育種方法屬于雜交育種.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.生物因素主要有陽光,水和溫度.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中還缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者和非生物部分.
(2)草屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 成分.
(3)對草有影響的非生物因素有陽光、溫度、水、空氣、土壤等.(舉出一例)
(4)若該草原生態(tài)系統(tǒng)使用了DDT等難以分解的有毒物質(zhì),則DDT會通過食物鏈而不斷積累.
(5)此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于先天性行為的是( 。
A.學(xué)生聽到鈴響后上下課B.學(xué)生回答老師的問題
C.英格蘭的大山雀偷喝牛奶D.手背燙后立即縮回

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.有一株高大的喬木,用種子繁殖,種子裸露,這株植物是( 。
A.裸子植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.藻類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.這些動物中,有幾個是真正的魚類有資格進(jìn)入會場( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案