【題目】小明在探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí),做了如下圖所示的裝置甲、乙。甲燒杯裝的是清水,乙燒杯裝的30%的食鹽水,兩個燒杯中各放入一塊從同一個蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條。請分析回答下列問題。

1實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲燒杯的蘿卜細(xì)胞處于 吸水或失水狀態(tài),就如上圖A和B圖中 圖的細(xì)胞。

2 燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時(shí)間后軟縮,這是由于蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 大于或小于燒杯中溶液的濃度,而使細(xì)胞不斷 的緣故。

【答案】1吸水 A

2 小于 失水

【解析】

試題分析:1根據(jù)題干可知,甲燒杯裝的是清水,清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度,因此蘿卜細(xì)胞吸水,就如同右邊A圖的細(xì)胞。

2乙燒杯中放的是鹽水,蘿卜細(xì)胞液的濃度小于鹽水的濃度,因此蘿卜細(xì)胞會失水,所以,乙燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時(shí)間后軟縮。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官組成的是( )

A. 玉米 B. 銀杏 C. 鐵線蕨 D. 雪松

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【題目】木本植物的莖從內(nèi)到外的結(jié)構(gòu)依次是

A.樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓 B.樹皮、木質(zhì)部、形成層、髓

C.髓、形成層、木質(zhì)部、樹皮 D.髓、木質(zhì)部、形成層、樹皮

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【題目】已知有耳垂基因是顯性基因B。虹虹的父親有耳垂,母親無耳垂,而虹虹有耳垂。請分析虹虹的基因組成是

ABb BBB Cbb或BB DBB或Bb

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【題目】我們生活中常吃的豆腐和玉米梗營養(yǎng)物質(zhì)主要分別來自( )

種皮 胚芽 子葉 胚乳.

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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【題目】以下是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

1血管①②③④中流動脈血的是

2圖中所示與外界相連的4條途徑中,過程4叫做 。

3A、B、C、D示心臟的四個腔。全心舒張,血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn) 選填A(yù)、B、C、D。

4胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶;胰島素是由胰腺中的內(nèi)分泌腺分泌的。

5醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是出現(xiàn)了病癥。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康包括身體、心理和社會適應(yīng)能力三個方面,以下能夠評價(jià)心理健康的是。( )

A.我的牙齒很健康 B.我大多數(shù)時(shí)候感到心情愉快

C.我的身體很靈活 D.我同男生和女生的關(guān)系都很好

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某校學(xué)生參加體育測試的一個畫面,圖乙是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。([ ]內(nèi)填數(shù)字或字母)

(1)圖中人腦與軀體內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的[ ]

(2)測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑 ,完成此反射的神經(jīng)中樞位于 。

(3)能看到運(yùn)動員由遠(yuǎn)及近而來,是終點(diǎn)裁判員眼中的[ ] 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(4)腎臟產(chǎn)生的尿液通過[ ] 流入膀胱.尿液儲存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射,下列與排尿反射相同類型的是(

A.談虎色變 B.望梅止渴 C.老馬識途 D.膝跳反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究綠色植物進(jìn)行光合作用所需原料的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙裝置培養(yǎng)皿里分別放的是氫氧化鈉溶液和清水,把甲、乙裝置同時(shí)放在暗處處理一晝夜,然后一起移到陽光下數(shù)小時(shí)。

1)摘下甲裝置內(nèi)葉片,經(jīng)脫色處理后加碘液,葉片顏色不變化,證明

2)摘下乙裝置內(nèi)葉片,經(jīng)脫色處理后加碘液,葉片呈藍(lán)色,證明 。

3)將裝置放置暗處一晝夜的目的 。

4)本實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉的作用是 ,該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

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同步練習(xí)冊答案