家兔身體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為______→家兔個體．
家兔屬于高等的哺乳動物，由分析可知，動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織構(gòu)成器官，再由器官構(gòu)成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)相互配合構(gòu)成一個完整的動物體．由上可知，動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．
故答案為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體的結(jié)構(gòu)層次依次為：______、組織、______、系統(tǒng)、______，而植物缺少其中的______ 層次．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

由細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，由系統(tǒng)進(jìn)一步構(gòu)成生物體．具有這樣結(jié)構(gòu)層次的生物是（　�。�
A．草履蟲B．含羞草C．酵母菌D．貓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝴蝶花和蝴蝶相比，缺少的生命結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于白鰭豚結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→白鰭豚（動物體）
B．組織→器官→白鰭豚（動物體）
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→白鰭豚（動物體）
D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

多細(xì)胞生物的構(gòu)成是有一定的層次的，動物的結(jié)構(gòu)層次是：（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體
C．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動物體
D．動物體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

寫出人體和多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次
（1）人體的結(jié)構(gòu)層次為：
細(xì)胞→______→______→______→______．
（2）多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次為：
細(xì)胞→______→______→______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→______→______→______→人體”．

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科目：初中生物 來源：河北省期末題 題型：填空題

人體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→________→_________→_________→人體”。

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同步練習(xí)冊答案