【題目】為盆栽的花卉經(jīng)常松土可以增加根部呼吸作用．________（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．若土壤板結(jié)，土壤縫隙中的空氣減少，抑制根的呼吸，也抑制根的生長．因此為盆栽的花卉經(jīng)常松土可以增加根部呼吸作用，所以題干的說法正確．
生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用銀邊天竺葵進行光合作用實驗，如圖所示對植物進行處理，滴加試劑后觀察，以下敘述正確的是（　�。�

A. ①處變藍說明光合作用的場所是葉綠體

B. ②處變藍，③處不變藍說明光合作用需要光

C. ④處變藍說明光合作用不需要二氧化碳

D. 檢驗產(chǎn)物所滴加的試劑是酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。說法對的（ ）

A. 甲個體中DDT(有毒物質(zhì))含量最高

B. 該食物鏈可表示為丁→丙→乙 →甲

C. 甲是生產(chǎn)者，乙丙丁是消費者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中只有甲乙丙丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體維持正常體溫的意義主要是（　�。�
A.保持人體的精力旺盛
B.保持人體正常的生命活動
C.保持人體的能量
D.適于寒冷或炎熱的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究結(jié)果表明，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同；人和猿的盲腸相似；人和猿的胚胎在五個月以前完全一樣．這些事實說明了（ ）
A.人是由猿進化來的
B.人和猿有共同的祖先
C.人比猿高等
D.現(xiàn)代類人猿也能進化成人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）圖甲中，胚的組成包括_______（選填甲圖中的序號），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過程中，營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[___________]。

（2）種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[2] ___________ .

（3）結(jié)構(gòu)[e] 吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的（________）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)

吸收來的水分和無機鹽通過___________向上運輸。

（4）移栽這棵菜豆時，根部要帶上一個土坨，目的是保護其幼根和________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_______________進入瓶內(nèi)。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（______）

A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少

（3）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲內(nèi)①、②、③表示某同學制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的三個操作步驟；圖乙為該同學在顯微鏡下觀察臨時裝片時看到的一個視野，請回答問題：

(1)圖甲中，①步驟往載玻片上滴加的液體是______，其目的是保持細胞的____________。

(2)圖甲中，②步驟往載玻片上滴加的液體是_____，其目的是使細胞______________。

(3)圖甲中①、②、③三個操作步驟，在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片中的正確排列順序應該是_____(填序號)。

(4)圖乙中，出現(xiàn)a的原因是圖甲中的_____(填序號)步驟操作不當引起的。

(5)圖乙中，b處于視野的右下方，現(xiàn)要把它移到視野的正中央，玻片標本應向_______移動。

(6)若視野中有許多氣泡，用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡的變化是___________。

(7)顯微鏡下觀察到的視野中染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是___________________。

(8)在觀察時如果物像不清晰，應該調(diào)節(jié)_______________。

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