【題目】如圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模型圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 用針刺激一個(gè)健康人的手指后立即縮手,參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③
B. 該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:①→②→③→④→⑤
C. 若某人②斷裂,用針刺激其指尖,他能完成縮手反射,但無(wú)痛感
D. 縮手反射屬于非條件反射
【答案】C
【解析】縮手反射屬于非條件反射,參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),A正確;縮手反射的反射弧的組成是:①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器,B正確;反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如②傳入神經(jīng)受損,反射弧不完整,無(wú)反射,同時(shí)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)也不能能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,再經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺(jué),故若某人②斷裂,用針刺激其指尖,他不能完成縮手反反射,無(wú)痛感,無(wú)反射,C錯(cuò)誤;縮手反射是人生來(lái)就有的反射活動(dòng),神經(jīng)中樞在脊髓,屬于簡(jiǎn)非條件反射,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是__________________ ,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是_________裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明_____________--是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在___________環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行__________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的________________,水分是通過(guò)葉片上的_____________散失的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析答:
(1)在生物分類(lèi)上,上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是_____。
(2)若以“是否有脊柱”為分類(lèi)依據(jù),則與A分為同一組的是_____(填字母)。
(3)動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。若以“生殖方式”為分類(lèi)依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是_____和_____(填字母)。E的生殖特點(diǎn)是_____。
(4)若以“發(fā)育方式”為分類(lèi)依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,C、D歸為一組的依據(jù)是_____。
(5)B屬于魚(yú)類(lèi),是因?yàn)榫哂羞m于水中生活的結(jié)構(gòu):用_____呼吸和用_____游泳。
(6)C用_____呼吸。C的幼體生活在水中,用_____呼吸:青蛙的生殖特點(diǎn)是_____;因此,生殖、發(fā)育過(guò)程必項(xiàng)在外界水環(huán)境中完成的是_____(填字母)。
(7)A用_____呼吸,且身體內(nèi)有發(fā)達(dá)____,起到輔助呼吸的作用。D用_____呼吸。
(8)與青蛙的卵相比,鳥(niǎo)卵的特點(diǎn)是_____。
(9)E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。從生物多樣性的角度看,如果D滅絕,就意味著該物種所擁有的全部_____從地球上消失。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成
D.神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列水生動(dòng)物中屬于軟體動(dòng)物的是
A. ? B. 珊瑚蟲(chóng) C. 章魚(yú) D. 蝦類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種植物的莖中都儲(chǔ)藏著豐富的養(yǎng)料,其中屬于正常莖的是( )
A. 蓮藕的根狀莖 B. 荸薺的球莖 C. 馬鈴薯的塊莖 D. 甘蔗的直立莖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示光合作用過(guò)程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_____.
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的_____通過(guò)木質(zhì)部的_____管由_____運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的_____通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)韌皮部的篩管_____(填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳﹣氧平衡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,并回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng) ② ____③ ____④ ____⑩ ____
(2)對(duì)物像具有放大作用的是[] ____和[] ____
(3)能大范圍升降鏡筒的是[] ______,能小范圍升降鏡筒的是[] ______
(4)能反射光線(xiàn)的是[] _____,能調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的是[] _____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的
A.身體呈圓柱形 B.體表有角質(zhì)層
C.生殖器官發(fā)達(dá) D.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
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