8.如圖是人體細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖A表示為細(xì)胞分裂的過(guò)程,其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加;圖B表示為細(xì)胞分化的過(guò)程,其結(jié)果是形成了人體的四種基本組織.
(2)綠色植物的葉肉細(xì)胞與圖中所示人體細(xì)胞相比,還多有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(3)制作臨時(shí)裝片觀察人體細(xì)胞時(shí),需要滴加生理鹽水,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài).
(4)如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[⑤].
(5)若要使視野中的物像更加清晰,就調(diào)節(jié)[⑦].

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織.
(3)動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟為:擦、滴、刮、涂、蓋、染.
(4)顯微鏡的視野亮度的調(diào)節(jié)是通過(guò)遮光器上的光圈和反光鏡完成的;放大倍數(shù)越大,物像數(shù)目越少、視野越暗;視野中的污點(diǎn)在目鏡、物鏡、玻片上;顯微鏡呈倒立的像.
(5)圖1中A表示細(xì)胞分裂、B表示細(xì)胞分化;圖2中①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④遮光器、⑤反光鏡、⑥粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

解答 解:(1)圖中A過(guò)程細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,因此圖A表示細(xì)胞分裂過(guò)程;B過(guò)程形成了肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,因此經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了組織.
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.因此葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu).
(3)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.
(4)如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器用較大的光圈和[⑤]反光鏡上的凹面鏡.
(5)若要使視野中的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
故答案為:(1)分裂;組織;
(2)細(xì)胞壁、葉綠體;
(3)生理鹽水;
(4)⑤;
(5)⑦.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁四種生物,他們之間構(gòu)成某種食物關(guān)系,經(jīng)檢測(cè)這些生物的體內(nèi)都富含同一種有毒物質(zhì),其含量如圖所示,由此推知他們之間構(gòu)成的食物鏈最可能是( 。
A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→乙→甲C.甲→丙→乙→丁D.甲→乙→丁→丙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列生物中,屬于單細(xì)胞真菌的是( 。
A.酵母菌B.青霉菌C.乳酸菌D.鏈球菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.吸煙、酗酒和吸毒是嚴(yán)重威脅人類生命和健康的不良行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列資源中,不可更新的是(  )
A.B.C.森林D.土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)分析回答:
(1)血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有靜脈瓣.
(2)血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與腎小球的濾過(guò)作用有關(guān);[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有尿素、氧等.
(3)PM2.5通過(guò)1進(jìn)入肺靜脈,而后進(jìn)入心臟的左心房.
(4)某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,明顯變化的項(xiàng)目是;白細(xì)胞
若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物首先經(jīng)過(guò)心臟的右心房.
(5)結(jié)構(gòu)[2]所吸收的葡萄糖,先沿肝門靜脈進(jìn)入肝臟,再進(jìn)入下腔靜脈.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中植物細(xì)胞示意圖是甲圖,動(dòng)物細(xì)胞示意圖的是乙圖.動(dòng)物和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜、[4]細(xì)胞核、[6]細(xì)胞質(zhì).
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁[3]葉綠體、[5]液泡.
(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[4]細(xì)胞核,細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞質(zhì)與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,由線粒體分解有機(jī)并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,生物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量都來(lái)自植物的葉綠體通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物.西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇5]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.我們吃米飯、窩頭,可以說(shuō)是吃水稻種子、玉米種子的( 。
A.子葉B.胚根C.胚芽D.胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.小花家有爺爺、爸爸、媽媽和小花四人,爺爺有心臟病,媽媽會(huì)暈車,六月份小花全家到西雙版納旅游.
(1)請(qǐng)你為他們家設(shè)計(jì)一個(gè)旅行小藥箱(要求醫(yī)用器具、外用藥、內(nèi)服藥至少每樣一種,配備要具有征對(duì)性、實(shí)用性)
(2)小花的爸爸在池塘里拉上一個(gè)溺水的小孩,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的急救知識(shí)說(shuō)說(shuō)該怎么處理.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案