17.小花家有爺爺、爸爸、媽媽和小花四人,爺爺有心臟病,媽媽會暈車,六月份小花全家到西雙版納旅游.
(1)請你為他們家設(shè)計一個旅行小藥箱(要求醫(yī)用器具、外用藥、內(nèi)服藥至少每樣一種,配備要具有征對性、實用性)
(2)小花的爸爸在池塘里拉上一個溺水的小孩,請你根據(jù)所學(xué)的急救知識說說該怎么處理.

分析 (1)服用藥品前要仔細(xì)閱讀藥品的使用說明書,使用說明中的作用與用途(功能與主治)、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號、制造單位和注意事項對于安全用藥都是十分重要的.
(2)出現(xiàn)意外、危機(jī)時,我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施,人工呼吸是一種常用的急救方法,用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命.人工呼吸最簡單易行的方法是口對口吹氣法.吹氣的次數(shù)為每分鐘15~20次.

解答 解:(1)屬于安全用藥小藥箱器具的是體溫表、紗布、剪刀;內(nèi)服藥是指必須口服,經(jīng)消化道才能吸收的藥物.內(nèi)服藥有:止瀉藥、感冒藥、乘暈寧、硝酸甘油;外用藥是指在體表黏貼的膏藥,或涂抹的藥物,外用藥有:創(chuàng)可貼、燙傷膏、紅花油、酒精、碘酒.藥品分處方藥和非處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治;處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用,處方藥不能自己購買,按照說明服用.因此,家用藥箱中,配備的外用藥和內(nèi)用藥要遵循針對性、實用性、急救性等原則,而不必面面俱倒.
(2)若遇到有人溺水、觸電等意外事故,一定要盡快撥打120急救電話,并采取科學(xué)、有效的急救措施,如果人突然停止呼吸,但心跳存在時,我們一般應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救;當(dāng)人體能自主呼吸,但心跳停止時,我們應(yīng)該對其進(jìn)行胸外心臟擠壓來幫助其恢復(fù)心跳;當(dāng)人即停止呼吸,同時心跳也停止時,我們應(yīng)該緊急實施人工呼吸的同時實施胸外心臟擠壓.
故答案為:(1)小藥箱器具:體溫表、紗布、剪刀;內(nèi)服藥是指必須口服,經(jīng)消化道才能吸收的藥物.內(nèi)服藥有:止瀉藥、感冒藥、乘暈寧、硝酸甘油;外用藥是指在體表黏貼的膏藥,或涂抹的藥物,外用藥有:創(chuàng)可貼、燙傷膏、紅花油、酒精、碘酒.
(2)要盡快撥打120急救電話,并采取科學(xué)、有效的急救措施,即人工呼吸的方法.人工呼吸最簡單易行的方法是口對口吹氣法.

點評 熟記安全用藥的常識以及重要性.凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危機(jī)生命.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人體細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖A表示為細(xì)胞分裂的過程,其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加;圖B表示為細(xì)胞分化的過程,其結(jié)果是形成了人體的四種基本組織.
(2)綠色植物的葉肉細(xì)胞與圖中所示人體細(xì)胞相比,還多有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(3)制作臨時裝片觀察人體細(xì)胞時,需要滴加生理鹽水,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài).
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[⑤].
(5)若要使視野中的物像更加清晰,就調(diào)節(jié)[⑦].

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.據(jù)調(diào)查,我國青少年的近視發(fā)病率高達(dá)60%,居世界首位,并且還以每年1O%的速度增長,這引起了人們的高度關(guān)注,眼睛是獲得外界信息的重要窗口,預(yù)防近視、愛護(hù)眼睛要從小做起、從自身做起,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣.為預(yù)防近視眼,要做到“三要”讀書寫字的姿勢要正確;看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒;要認(rèn)真做眼保健操,所按穴位要準(zhǔn)確,同時還應(yīng)做到“四不看”不在光線暗的地方看書,不在直射的陽光下看書;不躺臥看書,不在走路看書,若眼睛已近視可以通過佩戴凹透鏡加以矯正,同時還應(yīng)遠(yuǎn)眺.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)蝗蟲適于陸地生活的特征描述不正確的是( 。
A.體表具有角質(zhì)層
B.身體分節(jié),有三對足兩對翅
C.有三個單眼,僅能感光
D.具有適于在陸地進(jìn)行呼吸的氣門和氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.雙子葉植物和單子葉植物的根本差別在于( 。
A.胚的數(shù)目不同B.是否有胚乳C.胚芽數(shù)目不同D.子葉數(shù)目不同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在米勒實驗中,模擬原始地球中的大氣成分,模擬原始地球的自然條件,最后合成的有機(jī)物是(  )其中火花放電是模擬原始地球中( 。
①閃電  ②葡萄糖  ③火山爆發(fā)  ④氨基酸.
A.①②B.③④C.④①D.③②

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:(注:[]中填字母,上填名稱)
(1)細(xì)菌沒有成型的細(xì)胞核,只有[A]DNA集中的區(qū)域.
(2)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成型的細(xì)胞核,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,細(xì)菌的營養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(3)當(dāng)[D]莢膜增厚時,細(xì)菌能夠形成芽抱.
(4)細(xì)菌的生殖方式是:分裂生殖.
(5)[F]鞭毛適于水中游動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.閱讀下面這段文字回答問題.     
如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護(hù)你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友.放眼遠(yuǎn)眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你最熟悉的景色.春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的遐想.蛙鳴聲聲,流螢點點,伴你進(jìn)入仲夏夜之夢.
(1)請給文中的生物分類.(寫出兩種即可)
植物有楊、柳、小麥、桃、杏
動物有公雞、牛、羊、犬、人、魚、燕子、青蛙、螢火蟲
(2)文中“魚”的生活環(huán)境是水中.離開這個環(huán)境將很難生存,這說明生物對環(huán)境的適應(yīng) (選填影響或適應(yīng))
(3)影響魚生存的生態(tài)因素有陽光、空氣、水等非生物因素和  水草、田螺等生物因素.
(4)青蛙能捕捉害蟲,是益蟲,請你提出一條保護(hù)青蛙的合理化建議:禁止噴施農(nóng)藥、采用生物防止害蟲、防治水污染、禁止人工捕殺青蛙、保護(hù)農(nóng)田等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于簡單反射活動的是( 。
A.強(qiáng)光刺眼,立即閉眼B.聽到鈴聲進(jìn)入教室
C.看《唐山大地震》電影流淚D.一朝被蛇咬,十年怕井繩

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同步練習(xí)冊答案