化石之所以能夠成為生物進(jìn)化的證據(jù)，主要原因是

A．化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡

B．化石是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才形成的

C．化石是古生物學(xué)研究的對象

D．各類生物的化石，在地層里的出現(xiàn)是有一定順序的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆福建省漳州市云霄縣九年級質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

泡菜的制作利用了下列生物中的（ ）

A．青霉 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．曲霉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命起源的敘述中，正確的是

A．生命起源于非生命物質(zhì) B．生命起源與原始海洋無關(guān)

C．原始生命在較短的時(shí)間內(nèi)形成 D．原始大氣中含有豐富的氧氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在全球多國爆發(fā)了甲型H1N1流感，該病傳播的主要途徑是（ ）

A．皮膚 B．消化道 C．呼吸道 D．血液

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

建立東北虎防御中心保護(hù)東北虎，建立青海湖島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于（ ）

A．就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理 B．就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

C．自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 D．遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白化病的致病基因是隱性的，用b表示，正常膚色的基因是顯性的，用B表示，有一個(gè)白化病人，他的基因型應(yīng)該是（ ）

A．BB B．Bb C．b D．bb

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“生命是珍貴的，健康是快樂的！”它們都是我們的寶貴財(cái)富。對于中學(xué)生來說，下列日常行為習(xí)慣中，需要做出調(diào)整的是（ ）

A．在購買包裝食品時(shí)，應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

B．在沒有成人陪伴或水況不明時(shí)，不私自下水游泳

C．發(fā)現(xiàn)有同學(xué)因好奇和好玩而嘗試吸煙時(shí)，友善提醒“吸煙有害健康”

D．當(dāng)遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，就廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關(guān)

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

在公路兩旁的斜坡上，我們常�？吹椒N有許多草，其目的是（ ）

A．綠化環(huán)境 B．增加經(jīng)濟(jì)效益

C．防止水土流失 D．釋放氧氣

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營卷）生物（解析版） 題型：填空題

隨著“聯(lián)合國綠色經(jīng)濟(jì)行動伙伴計(jì)劃-中國東營市綠色京基試點(diǎn)師范向項(xiàng)目”正式啟動，以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、向綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的東營經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)蓬勃發(fā)展．“桑-蠶-氣-魚”新型農(nóng)業(yè)模式便是一個(gè)范例（如圖）．

（1）桑樹5-6月進(jìn)入國熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ．熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經(jīng) （“篩管”“導(dǎo)管”）運(yùn)輸而來．

（2）幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質(zhì)飼料，蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)延長蠶絲發(fā)育過程中的 期．

（3）桑樹生長容易首紅蜘蛛的影響，而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵，瓢蟲也是鳥兒的食物之一，請寫出以上描述的食物鏈 ．

（4）圖中桑是生產(chǎn)者，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ；沼氣池中的甲烷桿菌是 ，對物質(zhì)循環(huán)起重要作用．

（5）該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從生態(tài)學(xué)原理看，其原因是 ．

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同步練習(xí)冊答案