分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
解答 解:(1)登革熱病毒屬于動物病毒,結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)患登革熱的病人是能夠散播病原體的人,因此從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析,患登革熱的病人屬于傳染源.
(3)在預(yù)防登革熱的公益廣告中,提倡大家“齊動手,清積水”,是為了減少或清除伊蚊,防止登革熱病毒通過伊蚊傳播,因此這一預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑.
(4)2014年11月2日,世界首個登革熱疫苗成功通過測試.該疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而將入侵的病原體清除,這屬于人體的第三道防線.
故答案為:(1)遺傳物質(zhì)
(2)傳染源
(3)切斷傳播途徑
(4)抗體;三
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | B. | 都沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 都是個體微小的生物 | D. | 都是通過孢子繁殖后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞核 | 葉綠體 | |
甲 | √ | √ | √ | √ | × |
乙 | × | √ | √ | √ | × |
丙 | √ | √ | √ | √ | √ |
丁 | √ | √ | √ | 不成形 | × |
A. | 酵母菌、鯽魚、銀杏、醋酸菌 | B. | 酵母菌、銀杏、鯽魚、醋酸菌 | ||
C. | 醋酸菌、鯽魚、銀杏、酵母菌 | D. | 銀杏、鯽魚、酵母菌、醋酸菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 睪丸 | B. | 輸精管 | C. | 附睪 | D. | 精囊腺 |
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