19．下列屬于毒品的是（　　）
A．劣質(zhì)香煙B．尼古丁C．農(nóng)藥D．嗎啡

分析 毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因、麥司卡林，以及國(guó)務(wù)院規(guī)定管制和其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，大致可分鴉片類、大麻類、可卡因、“冰毒”、致幻劑等五大類．

解答 解：劣質(zhì)香煙、尼古丁、農(nóng)藥都不屬于毒品，嗎啡屬于毒品．
故選；D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知毒品的種類，要熟記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境．
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不做處理．
③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè)，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如下圖所示．
請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為對(duì)照，以探究PM2.5濃度的變化是否與負(fù)氧離子有關(guān)．
（2）“0小時(shí)”時(shí)，甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異，檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？隨機(jī)多點(diǎn)檢測(cè)，求平均值．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組昆蟲(chóng)中，發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育的有（　�。�
（1）蒼蠅  （2）蚊子  （3）蝗蟲(chóng)  （4）蜜蜂  （5）螞蟻  （6）蝴蝶  （7）蟑螂  （8）飛蛾 （9）金龜子 （10）家蠶 （11）蟋蟀  （12）天牛  （13）螻蛄   （14）蜻蜓   （15）螳螂   （16）蜣螂（屎殼郎）  （17）七星瓢蟲(chóng)  （18）蚱蜢   （19）蟬（知了）  （20）水龜蟲(chóng)（水烏龜）
A．（1）（2）（3）（4）（6）（9）（11）（13）（17）（18）B．（5）（7）（8）（10）（12）（14）（15）（16）（19）（20）
C．（3）（7）（11）（13）（14）（15）（18）（19）D．（1）（2）（4）（5）（6）（8）（9）（10）（12）（16）（17）（20）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．2014年，廣東遭遇20年以來(lái)最嚴(yán)重的登革熱疫情，登革熱是由登革熱病毒引起的急性病毒性疾病，主要通過(guò)伊蚊叮咬在人群當(dāng)中傳播
（1）登革熱病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析，患登革熱的病人屬于傳染源．
（3）在預(yù)防登革熱的公益廣告中，提倡大家“齊動(dòng)手，清積水”，這一預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑
（4）2014年11月2日，世界首個(gè)登革熱疫苗成功通過(guò)測(cè)試，該疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而將入侵的病原體清除，這屬于人體的第三道防線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示血液流經(jīng)人體某器官時(shí)某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線圖不能表示（　�。�
A．血液流經(jīng)小腸時(shí)（餐后）葡萄糖含量的變化
B．血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
C．血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化
D．血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)山雀總給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕食來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．美國(guó)山雀和金魚的這兩種動(dòng)物行為類型分別是（　�。�
A．先天性行為、后天性行為B．后天性行為、先天性行為
C．先天性行為、先天性行為D．后天性行為、后天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”是利用了雜交育種技術(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，則實(shí)際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向分別是（　　）
A．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
B．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
C．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
D．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在低倍鏡視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞（如圖所示），欲將該細(xì)胞移向視野的正中央，此時(shí)玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向是（　　）
A．左上方B．左下方C．右下方D．右上方

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