2．胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是（　�。�
A．輸卵管B．卵巢C．子宮D．胎盤

分析 胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．

解答 解：睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞．含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵．受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．胚泡緩慢移動(dòng)到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)．胎兒生活在子營(yíng)內(nèi)半透明液體羊水中，通過胎盤從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物．一般懷孕到第40周，胎兒發(fā)育成熟．成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出，這個(gè)過程叫分娩．所以，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 胚胎發(fā)育最初的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體．此時(shí)胎盤是物質(zhì)交換的場(chǎng)所．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)右面消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：
（1）我們的主糧米和面的主要成分是淀粉，其消化和吸收的主要場(chǎng)所是[⑧]小腸．
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝臟，它所分泌的消化液是，作用是將脂肪轉(zhuǎn)變成脂肪微粒．
（3）兒童、青少年正在長(zhǎng)身體，應(yīng)該多補(bǔ)充蛋白質(zhì)，該物質(zhì)的徹底消化需要三種消化液，分別是胃腺 分泌的胃液，⑥胰腺分泌的胰液  和腸腺 分泌的腸液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．用直線將相關(guān)的內(nèi)容連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各組昆蟲中，發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育的有（　�。�
（1）蒼蠅  （2）蚊子  （3）蝗蟲  （4）蜜蜂  （5）螞蟻  （6）蝴蝶  （7）蟑螂  （8）飛蛾 （9）金龜子 （10）家蠶 （11）蟋蟀  （12）天牛  （13）螻蛄   （14）蜻蜓   （15）螳螂   （16）蜣螂（屎殼郎）  （17）七星瓢蟲  （18）蚱蜢   （19）蟬（知了）  （20）水龜蟲（水烏龜）
A．（1）（2）（3）（4）（6）（9）（11）（13）（17）（18）B．（5）（7）（8）（10）（12）（14）（15）（16）（19）（20）
C．（3）（7）（11）（13）（14）（15）（18）（19）D．（1）（2）（4）（5）（6）（8）（9）（10）（12）（16）（17）（20）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．解讀曲線圖：如圖表示食物通過人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請(qǐng)回答：
（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：
A口腔、C胃、D小腸．
（2）據(jù)圖分析：
曲線甲代表脂肪的消化過程；曲線乙代表淀粉的消化過程；
曲線丙代表蛋白質(zhì)的消化過程．
（3）（寫出器官名稱）由圖可知：淀粉在口腔開始被消化，消化的產(chǎn)物是麥芽糖．蛋白質(zhì)在胃開始消化，脂肪被消化的起始部位是小腸，三種物質(zhì)均在小腸 被徹底消化（寫出器官名稱），這是因?yàn)槠鋬?nèi)含有腸液、胰液、膽汁多種消化液，三種物質(zhì)的最終消化產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸和甘油+脂肪酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．2014年，廣東遭遇20年以來最嚴(yán)重的登革熱疫情，登革熱是由登革熱病毒引起的急性病毒性疾病，主要通過伊蚊叮咬在人群當(dāng)中傳播
（1）登革熱病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析，患登革熱的病人屬于傳染源．
（3）在預(yù)防登革熱的公益廣告中，提倡大家“齊動(dòng)手，清積水”，這一預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑
（4）2014年11月2日，世界首個(gè)登革熱疫苗成功通過測(cè)試，該疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而將入侵的病原體清除，這屬于人體的第三道防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示血液流經(jīng)人體某器官時(shí)某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線圖不能表示（　　）
A．血液流經(jīng)小腸時(shí)（餐后）葡萄糖含量的變化
B．血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
C．血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化
D．血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”是利用了雜交育種技術(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，有關(guān)部門經(jīng)常對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，這種預(yù)防傳染病的措施屬于（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．以上三者都不是

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