【題目】如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),[1]___________感受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著[2]傳到脊髓里特定的[3]____________,由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過
[4]_____________傳到[5],引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮,使小腿突然彈起。
(2)形成痛覺的神經(jīng)中樞位于______________,這說明脊髓不僅有反射功能,而且有__________功能。
(3)“談虎色變”是與______________有關(guān)的反射,這是人類所特有的。
【答案】 感受器 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 大腦皮層 傳導(dǎo) 語言、文字
【解析】(1)圖中5表示該反射活動(dòng)的效應(yīng)器,4是傳出神經(jīng),3是神經(jīng)中樞、2是傳入神經(jīng),1是感受器。神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是1感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→2傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。
(2)形成痛覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層的軀體感覺中樞,當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),小腿突然彈起,這說明脊髓有反射功能,感到疼痛,是脊髓產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓的白質(zhì)中的傳導(dǎo)束傳到大腦皮層的軀體感覺中樞,故脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能。
(3)“談虎色變”引起的反射,與人類的語言交流有關(guān),語言中樞是人類特有的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比較,森林生態(tài)系統(tǒng)( )
A.動(dòng)植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.動(dòng)植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
C.動(dòng)植物種類和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)單一
D.動(dòng)植物種類較少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的說法中,錯(cuò)誤的是
A. 蜜蜂、蝴蝶等昆蟲在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象
B. 鳥類在飛行時(shí),呼氣和吸氣時(shí),肺內(nèi)都會(huì)進(jìn)行氣體交換
C. 兩棲動(dòng)物和昆蟲在發(fā)育過程中都有變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象
D. 鳥卵中的卵細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,其中的卵殼膜相當(dāng)于細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】秋冬季節(jié),北京的大街小巷到處飄著糖炒栗子的香氣,引來路人紛紛購買品嘗。栗子果實(shí)成熟前包裹在帶有尖刺的硬殼中,故俗稱“毛栗子”。成熟后硬殼開裂栗子果實(shí)從中脫落下來。下列相關(guān)說法正確的是
A. 栗子果實(shí)被帶有尖刺的硬殼包裹,故屬于被子植物
B. 栗子果實(shí)中的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳內(nèi)
C. 栗子果實(shí)由胚珠發(fā)育而來
D. 去掉種皮的栗仁由受精卵發(fā)育而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述不正確的是( 。
A. 體細(xì)胞內(nèi)有 23 對(duì)染色體
B. 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在
C. 體細(xì)胞內(nèi)有 22 對(duì)常染色體和 1 對(duì)性染色體
D. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】到了秋天,柳樹紛紛落葉,而松樹、柏樹依然郁郁蔥蔥.這表明( )
A.柳樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
B.松樹、柏樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C.它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境
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