【題目】媽媽為小娟設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、紅燒魚、排骨、雞蛋湯。你認為添加下列哪一項會使這份食譜營養(yǎng)搭配更加合理

A. 素炒青菜B. 蔥燒豆腐C. 燉牛肉D. 面條

【答案】A

【解析】

合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)。“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡。為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。

平衡膳食是指各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，搭配合理，使人獲得全面而平衡的營養(yǎng)。人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)有：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素。該食譜中的米飯主要成分是糖類，紅燒魚、排骨、主要成分是蛋白質(zhì)、脂肪，雞蛋湯主要成分是水、無機鹽、蛋白質(zhì)等。根據(jù)人體平衡膳食的要求，還需要提供維生素等營養(yǎng)成分。素炒青菜主要提供維生素。因此選項A符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學“探究唾液淀粉酶消化作用”的實驗記錄。該實驗結(jié)果表明，影響酶活性的因素是（ ）

試管

加入物質(zhì)

溫度

是否攪拌

反應(yīng)時間

加碘后的現(xiàn)象

①

淀粉糊+唾液

100℃

是

10分鐘

變藍

②

淀粉糊+唾液

37℃

是

10分鐘

不變藍

③

淀粉糊+唾液

0℃

是

10分鐘

變藍

A. 唾液B. 溫度C. 是否攪拌D. 變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人類起源和發(fā)展的敘述，不正確的是（　�。�

A. 很多證據(jù)表明人類是由森林古猿進化而來的

B. 人與猿分界的標志是產(chǎn)生語言

C. 在人類的起源過程中，環(huán)境變化起了決定性作用

D. 人類在進化過程中，大腦變得越來越發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：

A．一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？

B．經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗，小明提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。

C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為。

D．小明按照實驗設(shè)計完成了實驗。

E．經(jīng)過幾次重復實驗后，得出了結(jié)論──“螞蟻愛吃甜的食物”。

F．然后他把探究過程和結(jié)果與同學進行了交流。

（1）根據(jù)上述材料，總結(jié)探究的基本步驟：提出問題是_______ ；作出假設(shè)是_______ ；設(shè)計實驗是 _______；完成實驗是_______ ；得出結(jié)論是______ ；表達、交流是_______ 。（填序號）

（2）探究的第一步是要對事物作詳細的__________，然后提出問題；第二步是根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗，嘗試對問題的答案提出_____ 。

（3）小明設(shè)計的實驗不足之處是___________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉翔今年又刷新了自己的世界記錄，他在跨欄時每一個動作都離不開這樣三個過程：①相應(yīng)的骨受到牽拉；②骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮收縮；③骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動等步驟。這些步驟發(fā)生的順序是（ ）

A. ①②③ B. ①③②

C. ②①③ D. ②③①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚體呈______形，這可以減小游泳時水的______。魚游泳時，主要靠______部和______部的左右擺動，擊打水流產(chǎn)生前進的動力魚鰭起輔助作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月17日是世界高血壓日，今年的主題是：知曉您的血壓。下列有關(guān)血壓、心血管疾病、安全用藥的敘述，正確的是（）

A. —般所說的血壓是指體循環(huán)的動脈血壓

B. 高血壓病人應(yīng)遵醫(yī)囑服用降壓藥，血壓正常后立刻停藥

C. 高血壓對身體健康有重大危害，低血壓不會影響身體健康

D. 心血管健康的四大基石：合理膳食，適量運動，戒煙，心理平衡，可以用酒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對食物的消化能力

B．蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C．家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換

D．魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細血管，有利于魚在水中呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血不回到右心房的循環(huán)是（ ）

A. 冠脈循環(huán)B. 肺循環(huán)C. 淋巴循環(huán)D. 體循環(huán)

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