【題目】旺旺同學正在做“呼吸時氣體成分的變化”的探究實驗,他設計的實驗如圖所示。甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開;在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。
(1)請你預測:這個探究實驗的結果是______瓶的石灰水變渾濁。
(2)這個實驗可以證明,人體呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳的含量________,氣體成分發(fā)生這種變化是因為在人體肺泡內進行了______________。
【答案】 乙 高 氣體交換
【解析】試題分析:圖中的同學是通過甲瓶吸入氣體,通過乙瓶呼出氣體,然后比較吸入氣與呼出氣中二氧化碳成分的變化,二氧化碳的成分變化可根據澄清的石灰水的混濁程度來判斷。
(1)圖中所示的實驗,甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水,根據題意,進入甲瓶石灰水中的是空氣,進入乙瓶石灰水中的是呼出氣。由于人呼出氣中二氧化碳含量比周圍空氣高,所以,乙瓶中的石灰水變渾濁。
(2)乙瓶的石灰水變得較渾濁,說明了人呼出了較多的二氧化碳。這個可以通過比較甲、乙兩瓶的石灰水的渾濁程度能夠得出結論。原因是氣體在肺內發(fā)生了氣體交換,肺內的氧氣擴散到血液里,血液里的二氧化碳擴散到肺泡內,所以二氧化碳的含量增加了。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示光學顯微鏡結構,回答下列問題:
(1)若目鏡①是10×,物鏡③是45×,則使用這組鏡頭可觀察到放大了____倍的物像。
(2)轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,雙眼應注視_________。
(3)如果轉動物鏡和移動玻片標本,都未能把視野中的污點移走,則可以判定污點在_________上。
(4)若將視野左上方的物像移至視野中央,應將載玻片向__________移動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請據圖回答下列問題
(1)寫出圖中各部分名稱:①______②___________③__________
(2)從家鴿的消化系統(tǒng)考慮,其適應飛行生活的特點是________________,不儲存糞便。
(3)鳥類的體形呈________型,可減少飛行時空氣對它的阻力;體表覆蓋著_________,用于飛行的羽毛主要是_________;前肢變成_________。
(4)家鴿在吸氣和呼氣時_________里都能進行氣體交換,這稱為雙重呼吸,提高了氣體交換的效率,能保證飛行時肌肉所需的______供應。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關于圖解的敘述不正確的是( )
A. 染色體上的基因B表示顯性基因
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 基因b控制的性狀不能在后代表現,也不能遺傳
D. 基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀
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