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1．下列食物中的營養(yǎng)成分中，不為人體提供能量的是（　�。�
A．糖類B．無機鹽C．蛋白質D．脂肪

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．

解答 解：食物所含的六類營養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，同時這三類物質也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量．維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，但它對人體的生命活動具有重要的調節(jié)作用．水和無機鹽屬于無機物．其中水既是人體重要的構成成分，也是人體各項生命活動進行的載體．無機鹽也參與構成人體細胞．
故選：B．

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握人體需要的營養(yǎng)物質及其作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖，為人體消化系統(tǒng)的結構示意圖，請據圖回答下列問題

（1）圖中①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺．
（2）人每天吃進的食物主要在圖中⑦所示結構內被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運往全身．
（3）圖中⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，還能分泌胰島素來調節(jié)血糖的濃度．
（4）圖中④所示器官分泌的消化液稱為膽汁．
（5）圖中⑤有暫存食物并消化一部分食物的作用．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

細胞是構成生物休的基本結構和功能單位。下圖示動、植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：

（1）圖 示植物細胞的結構，[1] 的主要功能是

（2）光合作用的場所是[ ] ，呼吸作用的場所是[ ] 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，下列哪一個結構是這些細胞沒有的（ ）

A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞壁 D．細胞核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省肥城市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如果一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成一條食物鏈，在某一時間內分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C物的含量，如圖所示．

（1）這條食物鏈可以表示為 ．

（2）生態(tài)系統(tǒng)由四種成分組成，如果這四種生物分別屬于其中的兩種成分，那么另外兩種成分是 和 ．

（3）如果在一段時間內，甲種生物的種群數(shù)量增加，則會引起其他三種生物種群數(shù)量的變化情況是 減少、 增加．

（4）生態(tài)系統(tǒng)的_______和_______是沿著食物鏈和食物網流動的．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但這種調節(jié)能力是有一定限度的。

（5）如果系統(tǒng)中有某種有害物質被生物體吸收后，不易分解排出，那么，這種物質在生物體內積累的濃度由高到低排列，順序是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．馬拉松比賽開始時，發(fā)令槍一響，運動員們象離弦的箭一般向前沖去．人體的這種活動主要是通過 調節(jié)完成的．完成這一過程的結構基礎是  ．（　　）
A．激素 反射B．激素 反射弧C．神經 反射D．神經 反射弧

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲、乙、丙分別是人體消化系統(tǒng)結構、我國居民的平衡膳食寶塔及三大營養(yǎng)物質在消化道內消化曲線圖示意圖，請據圖回答問題：

（1）甲圖中，[1]口腔是淀粉的起始消化器官，淀粉最終被消化成葡萄糖，才能被人體吸收利用；[4]胃是蛋白質的起始消化器官，能夠吸收蛋白質消化終產物的器官是[6]小腸
；脂肪類食物消化的起始器官是[6]小腸，脂肪的消化終產物是甘油和脂肪酸；[6]的主要功能是消化和吸收；[8]肝臟分泌的消化液中不含消化酶．
（2）乙圖中，某同學長期攝入膳食寶塔中的第Ⅲ、Ⅳ類食物，而很少吃第Ⅰ類食物，這會導致人體內缺乏的重要供能物質是糖類，牛奶中含有豐富的蛋白質，青少年的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開它，因此處于生長發(fā)育旺盛時期的青少年應多食用“平衡膳食寶塔”中的Ⅲ、Ⅳ（填代號）類食物；多吃“平衡膳食寶塔”中的第Ⅱ類，可以補充維生素，如果人體缺乏維生素A，就容易得夜盲癥．
（3）丙圖中，人體消化和吸收的主要場所是D（填字母代號）；a、b、c三條曲線分別代表哪類物質的消化過程？a淀粉、b脂肪、c蛋白質；判斷的理由是a在口腔被消化所以是淀粉，c在胃中被消化所以是蛋白質，b只在小腸中消化所以為脂肪．
（4）請你根據和理論膳食均衡營養(yǎng)的基本要求，寫出一份較為合理的午餐食譜米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果，．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對微生物的認識，正確的是（　�。�
A．病毒沒有細胞結構，營養(yǎng)方式有腐生和寄生兩種
B．真菌都是多細胞生物，不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C．細菌都是單細胞生物，無成形的細胞核，能進行有性生殖
D．微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是分解動植物遺體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為哺乳動物心臟的縱切面結構模式圖，其中數(shù)字表示結構，請分析回答
（1）②中血液通過肺循環(huán)，經[③]肺靜脈回流至心臟，短暫停留后進行體循環(huán)．
（2）血液循環(huán)的起點與終點分別是心室和心房．
（3）若往新鮮離體豬心的①中注水，水將從①（填數(shù)字）處流出，原因是主動脈與心室之間有防止血液倒流的動脈瓣，這體現(xiàn)了生物體結構和功能相適應的生物學觀點，請再舉一條該器官的結構和功能相適應的例子心臟肌肉發(fā)達，能夠有節(jié)律地收縮，與其泵血功能相適應．

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