如果一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在某一時間內(nèi)分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C(jī)物的含量，如圖所示．

（1）這條食物鏈可以表示為 ．

（2）生態(tài)系統(tǒng)由四種成分組成，如果這四種生物分別屬于其中的兩種成分，那么另外兩種成分是 和 ．

（3）如果在一段時間內(nèi)，甲種生物的種群數(shù)量增加，則會引起其他三種生物種群數(shù)量的變化情況是 減少、 增加．

（4）生態(tài)系統(tǒng)的_______和_______是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

（5）如果系統(tǒng)中有某種有害物質(zhì)被生物體吸收后，不易分解排出，那么，這種物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列，順序是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列組合不屬于一對相對性狀的是（　�。�
A．長發(fā)和卷發(fā)B．單眼皮和雙眼皮
C．能卷舌和不能卷舌D．有耳垂和無耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人類起源于森林古猿（古猿）
B．生物進(jìn)化的總趨勢之一是從低等到高等
C．越古老的地層里，出現(xiàn)的生物化石越復(fù)雜，越高等
D．自然選擇學(xué)說認(rèn)為，在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在巴斯德曲頸瓶實驗中， 甲瓶的瓶口是豎直向上； 乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是（ ）

A．氧氣的有無 B．燒瓶放置時間的長短

C．微生物的有無 D．燒瓶容量的大小

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列制作臨時裝片的幾個步驟中，它們的先后順序應(yīng)是（ ）

A．①②③④ B．②③④①

C．④②①③ D．③④②①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列食物中的營養(yǎng)成分中，不為人體提供能量的是（　　）
A．糖類B．無機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．位于胸腔內(nèi)的器官是心臟和肺．√． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面食物發(fā)生的變化中，哪種屬于物理消化（　　）
A．唾液淀粉酶將淀粉消化成麥芽糖
B．胃的收縮使蛋白質(zhì)變成微小顆粒
C．胰蛋白酶將蛋白質(zhì)消化成氨基酸
D．胰脂肪酶將脂肪消化成甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蜜蜂不僅有重要的經(jīng)濟(jì)價值，還有突出的生態(tài)價值，因此常常受到人們的贊賞，在下列關(guān)于蜜蜂行為及特性的判斷中，不正確的是（　　）
A．蜜蜂的筑巢行為是一種本能行為
B．蜜蜂的發(fā)育為完全變態(tài)
C．蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉
D．如果沒有信息交流，蜜蜂個體之間可通過其它方式取得聯(lián)系

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同步練習(xí)冊答案