9．用細塑料管向澄清的石灰水中吹氣會變渾濁，可證明人體呼出的氣體和空氣相比，含有（　　）
A．較少的氧氣B．較多的氧氣C．較多的二氧化碳D．較少的二氧化碳

分析 人體呼出的氣體與吸入的氣體主要成分如表：

氣體成分吸入氣體（%）呼出的氣體（%）
氮氣7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
水0.071.1
其他氣體0.90.9

解答 解：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此“用細塑料管向澄清的石灰水中吹氣會變渾濁，可證明人體呼出的氣體和空氣相比”，含有較多的二氧化碳．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是在組織細胞中進行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下關于食物的特殊動力作用的敘述，哪項是錯誤的（　　）
A．是由進食所引起的代謝率增加
B．完全是由于在食物消化和吸收中所作的功而產(chǎn)生的
C．在食物被攝人后大約持續(xù)數(shù)小時
D．結果是使所攝人的蛋白質(zhì)30%的能量不能被身體利用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列幾種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的做法，與植物光合作用原理有關的是（　　）
A．中耕松土B．間作套種C．測定發(fā)芽率D．合理灌溉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成．
（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是⑤（填序號），它能對蛋白質(zhì)進行初步消化．
（3）能夠分泌膽汁的結構是①（填序號），其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導管流入③（填序號）內(nèi)．
（4）消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．
（5）消化道中消化液最多的部位是小腸．
（6）為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一個要點即可）不吃過期食品；不買無生產(chǎn)廠家食品；舉報食品生產(chǎn)經(jīng)營中的違法行為（合理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖甲多了一個蛹（填寫結構名稱）的發(fā)育階段．
（2）丙圖中新生命與母體是通過1（填寫圖中代號）進行物質(zhì)交換的．
（3）丁圖表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的④（填寫圖中代號）能夠發(fā)育成種子．
（4）戊圖為張家界永定區(qū)特產(chǎn)--菊花芯柚．果農(nóng)常采用菊花芯柚枝條或芽作為接穗嫁接到酸柚或枳殼等砧木上，你認為嫁接成活的關鍵是砧木與接穗的形成層要緊密結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，血液在其中循環(huán)流動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人在正常情況下，吞咽食物時，食物不會進入氣管是因為（　�。�
A．會厭軟骨蓋住了咽的入口B．會厭軟骨蓋住了喉的入口
C．呼吸道和消化管是截然分開的D．呼出的氣流阻止食物進入氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體吞下的食物經(jīng)過消化管的正確順序是（　　）
A．咽→食管→胃→大腸→小腸→肛門B．食管→小腸→胃→大腸→肛門
C．咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門D．咽→食管→胃→肝臟→小腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是消化系統(tǒng)組成圖，請回答問題：
（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩大部分組成．
（2）⑥肝臟分泌的膽汁匯集于膽囊中貯存．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸．
（4）④大腸能夠吸收少量的水、無機鹽和部分維生素．
（5）②食道既不能消化食物，也幾乎沒有吸收養(yǎng)分的功能．
（6）③胃壁內(nèi)有胃腺，可分泌含有（胃）蛋白質(zhì)酶的胃液．

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