【題目】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:鼠婦生活在瓦塊下,泥塊的下面,根據(jù)以上現(xiàn)象探究光對(duì)鼠婦生活的影響問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

假設(shè):_____

設(shè)計(jì)方案:

材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。

實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了__________兩種環(huán)境。

方法步驟:

將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min)。

每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。

實(shí)驗(yàn)記錄:

不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

8

18

18

18

17

18

18

19

18

結(jié)論:_____對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在_____的環(huán)境中生活。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)在盒子里設(shè)置了兩種環(huán)境,相互起_____作用。

【答案】光會(huì)(或不會(huì))影響鼠婦的生活 明亮 黑暗 黑暗 對(duì)照

【解析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想。作出的假設(shè)是:光對(duì)鼠婦的生活有(或沒(méi)有)影響。

該實(shí)驗(yàn)的題目是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境。觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇,就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,在不同的時(shí)間不同的環(huán)境下,明亮環(huán)境中平均鼠婦約為2個(gè),黑暗環(huán)境平均為18個(gè),可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中。

探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),所要探究的條件光照就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的唯一變量。因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)在盒子里設(shè)置了兩種環(huán)境,相互起對(duì)照作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一成熟生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物構(gòu)成了一條穩(wěn)定的食物鏈:甲→乙→丙→丁,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是太陽(yáng)能

B. 該食物鏈中,甲是生產(chǎn)者,乙是次級(jí)消費(fèi)者,丁屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 因?yàn)槟撤N原因?qū)е露缃^,丙的數(shù)量是先增加再減少

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被農(nóng)藥污染,則丁體內(nèi)的農(nóng)藥濃度高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是(  )

A. 把某些瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園

B. 建立瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊保護(hù)和管理

C. 建立自然保護(hù)區(qū)

D. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟,分析回答后面的問(wèn)題:

步驟a:把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜;

步驟b:用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí);

步驟c:剪下遮光的葉片,去掉黑紙;

步驟d:將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱;

步驟e:取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加硤液。

步驟f:稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,觀察現(xiàn)象。

(1)步驟a目的是___。

(2)在步驟b中對(duì)葉片進(jìn)行遮光處理的目的是___。

(3)步驟d中,酒精的作用是___,直至葉片變?yōu)?/span>___色為止。

(4)在步驟f中,可以看到,葉片見(jiàn)光部分呈___色。

(5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn),你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的資料回答問(wèn)題:

20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴灑DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制。可是沒(méi)多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵──小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。同時(shí),DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈,對(duì)貓?jiān)斐蓺Γ垟?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖。在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)時(shí),世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓,英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)──“降貓行動(dòng)”。

⑴ 蚊子屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)身體由______________、_______三部分構(gòu)成。

⑵ 在壁虎和老鼠這兩種生物中,_______屬于恒溫動(dòng)物。

⑶ 通過(guò)對(duì)以上資料的分析,你認(rèn)為人類為什么不能隨意滅殺某種動(dòng)物?____

⑷ 從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見(jiàn)動(dòng)物在維持__________中起重要作用。

⑸ 20世紀(jì)60年代,美國(guó)生物學(xué)家蕾切爾·卡遜女士發(fā)表了一份震驚全美國(guó)的報(bào)告,并寫了一本名為《_______》的書,她向美國(guó)總統(tǒng)及國(guó)民提出警告:DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難,連雀鳥(niǎo)也被毒害,鳥(niǎo)的歌聲也聽(tīng)不到,春天變得寂靜。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一粒種子可以長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)( 。

A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞分裂

C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞分化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣活動(dòng)小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)開(kāi)展了一系列作物栽培及科學(xué)探究活動(dòng):

Ⅰ.為了提高移栽植物的成活率,同學(xué)們采取了帶土移栽并選擇在陰天的傍晚移栽,前者主要是為了減少對(duì)幼根及根毛的損傷,后者主要是為了降低植物的 _______________ 作用.

Ⅱ.為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們用生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的蘿卜幼苗若干進(jìn)行了如下光合作用實(shí)驗(yàn)(除表中條件不同外,其他條件相同且適宜).據(jù)此回答下列問(wèn)題:

溫室號(hào)

二氧化碳濃度

0.03%

0.3%

0.3%

溫度

15℃

15℃

20℃

(1)如果要研究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),只能允許有一個(gè)變量不同,即_________不同,其他變量應(yīng)該完全相同.

(2)種植一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)③號(hào)溫室中的蘿卜長(zhǎng)得最快最大,②號(hào)溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得較快較大,而①號(hào)溫室中的蘿卜長(zhǎng)得最慢最小,由此可以說(shuō)明:________要影響蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度,從而影響其產(chǎn)量.

Ⅲ.同學(xué)們將蘿卜收獲后發(fā)現(xiàn),如果存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng),蘿卜會(huì)變空心(即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少了),這是由于________的緣故.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)傳染病或兔疫的敘述,正確的是( 。

A.引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱為傳染源

B.傳染病都可以通過(guò)接種疫苗的辦法進(jìn)行預(yù)防

C.對(duì)某種食物過(guò)敏是人體防御功能過(guò)強(qiáng)造成的

D.接種卡介苗能夠預(yù)防百白破

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究食品腐敗原因的實(shí)驗(yàn)中,某生物興趣小組的同學(xué)用四個(gè)相同的錐形瓶,各加入50毫升肉湯,高溫煮沸后按下表要求進(jìn)行處理:

甲瓶

乙瓶

丙瓶

丁瓶

瓶口

敞開(kāi)

敞開(kāi)

用消毒棉球塞住

用消毒棉球塞住

溫度

25℃

5℃

25℃

90℃

3天后觀察

變質(zhì)

沒(méi)有變質(zhì)

沒(méi)有變質(zhì)

沒(méi)有變質(zhì)

(1)用肉湯作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)槿鉁転榧?xì)菌的生長(zhǎng)提供必需的__________

(2)實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸,目的是_________。

(3)上表中共有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以探究食品腐敗的原因。

(4)若甲瓶與丙瓶可以形成對(duì)照,那么探究的問(wèn)題是:_________________?

(5)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以知道食品腐敗與_____________有關(guān)。

(6)從上述實(shí)驗(yàn)可知日常生活中人們用冰箱儲(chǔ)存食物不易腐敗是因?yàn)?/span>______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案