【題目】蚯蚓體表的剛毛的作用是( )
A.防御敵害 B.協(xié)助運(yùn)動(dòng)
C.捕殺小運(yùn)動(dòng) D.協(xié)助呼吸( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,該圖只表示出了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,你認(rèn)為圖中未顯示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的成分還有______________和_______________。
(2)圖中共有____條食物鏈,請(qǐng)寫出圖中最短的一條食物鏈:__________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí),各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是( )
A.植物只吸收土壤中的水分 B.無(wú)土栽培培養(yǎng)液為植物提供水和無(wú)機(jī)鹽
C.土壤對(duì)植物只起到固定作用 D.植物至吸收土壤中的微量元素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)圖甲和圖乙的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的__.
(2)當(dāng)【】__增厚時(shí),細(xì)菌可形成休眠體__,可以提高對(duì)不良環(huán)境的抵抗能力.
(3)細(xì)菌的生殖方式是__,霉菌通過(guò)產(chǎn)生__來(lái)繁殖,即乙圖中的【__】
(4)細(xì)菌和真菌可以分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)著__的角色.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖2表示圖1中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖1要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要補(bǔ)充的組成成分是______________,該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力。
(2)圖2表示圖1中的一條食物鏈,其中乙對(duì)應(yīng)圖1中的生物是______________,此生物與鷹的關(guān)系是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了生物圈中的綠色植物后,小強(qiáng)同學(xué)便用從超市購(gòu)買的新鮮菠菜(如1圖所示)為材料,做了以下探究活動(dòng).
(1)通過(guò)對(duì)根的形態(tài)組成特點(diǎn)觀察,確認(rèn)菠菜的根系應(yīng)屬______.
(2)撕下新鮮的葉片表皮,制成臨時(shí)切片,放置在低倍顯微鏡下觀察(如圖3所示):①保衛(wèi)細(xì)胞______膨脹,氣孔______.②______的細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體,是進(jìn)行光合作用的主要器官.③氣體交換和水分散失的門戶是______.
(3)圖3甲是顯微鏡下觀察到的葉片表皮結(jié)構(gòu)示意圖,若要達(dá)到圖乙所 示觀察結(jié)果,則:首先需將裝片向______移動(dòng),直至A到達(dá)視野中央, 再次需換用圖丙中的鏡頭______,然后調(diào)節(jié)______,進(jìn)行觀察.
(4)將買來(lái)的菠菜放在黑暗處一晝夜后,選取長(zhǎng)勢(shì)、大小、數(shù)量相同的葉片分別置于丁、戊集氣瓶?jī)?nèi)(如圖2所示),并將丁裝置用黑色紙盒罩住,然后將兩裝置放置在光下照射8小時(shí).
①打開集氣瓶口,將兩根燃燒狀況一樣的蠟燭,分別放入到丁、戊集氣瓶?jī)?nèi),觀察蠟燭燃燒情況.發(fā)現(xiàn)丁裝置內(nèi)的現(xiàn)象是______.原因是______.
②取出兩裝置中的葉片,分別用酒精進(jìn)行脫色,用清水漂洗后滴加碘液.觀察發(fā)現(xiàn),裝置中______的葉片變藍(lán).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥?/span>,我們應(yīng)該好好了解并保護(hù)它們。為此,某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的環(huán)帶,由此可判斷B是_____(填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于____________動(dòng)物。
(3)用手觸摸蚯蚓腹面,感覺(jué)較為粗糙,是因?yàn)?/span>其腹面有_________,以增大運(yùn)動(dòng)時(shí)身體與土壤的摩擦力。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)保持其體表濕潤(rùn),這是因?yàn)樗繚駶?rùn)的體壁進(jìn)行__________。實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)該將蚯蚓___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某夫婦都能卷舌,且基因組成都為Aa。從理論上推測(cè),他們生一個(gè)孩子,能卷舌的可能性是
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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