科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
處理 分組 |
扦插土壤 | 插條切口 | 環(huán)境相對濕度(%) | 插條選擇 | 成活率(%) |
一組 | 不消毒 | 涂硫磺粉 | 50~85 | 嫩枝 | 47 |
二組 | 消毒 | 不處理 | 50~85 | 嫩枝 | 42 |
三組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20~30 | 嫩枝 | 23 |
四組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50~85 | 嫩枝 | 92 |
環(huán)境:15℃~25℃散射光照,扦插數(shù)100/組,培養(yǎng)時間3周(1)扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施,這樣做的目的是 減少插條水分散失(或降低蒸騰作用) 減少插條水分散失(或降低蒸騰作用) .(2)上述試驗中,將土壤進行消毒、插條切口涂硫磺是為了 保護插條切口,防止病菌感染 保護插條切口,防止病菌感染 .(3)一組和三組對照說明 土壤中的細菌等微生物會使菊花扦插的成活率降低. 土壤中的細菌等微生物會使菊花扦插的成活率降低. .(4)請根據(jù)上表,設計驗證“某一變量對菊花扦插成活率影響”的試驗步驟. 實驗步驟: 第一步:選取生長狀況相同的兩組菊花插條,確定某一變量,甲組進行處理,乙組不作處理; 第二步:將甲、乙兩組插條放在相同條件下培養(yǎng)3周,分別觀察兩組插條的生長狀況,對插條的生長狀況進行統(tǒng)計并得出實驗結論 第一步:選取生長狀況相同的兩組菊花插條,確定某一變量,甲組進行處理,乙組不作處理; .(只要敘述合理即可得分)
第二步:將甲、乙兩組插條放在相同條件下培養(yǎng)3周,分別觀察兩組插條的生長狀況,對插條的生長狀況進行統(tǒng)計并得出實驗結論 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2011年湖南省永州市中考模擬生物試卷(三)(解析版) 題型:解答題 某生物興趣小組在觀察完“蠶豆葉片下表皮的保衛(wèi)細胞與氣孔”的實驗后做了進一步的探究,探究保衛(wèi)細胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關系.已知:保衛(wèi)細胞在蒸餾水中會吸水,在0.3g/mL的蔗糖溶液中會失水. 請你根據(jù)所給的材料和用具幫助設計一實驗,并得出相應結論. (1)材料用具:顯微鏡,鑷子,刀片,吸管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液,新鮮蠶豆葉片. (2)實驗步驟: 步驟1:取載玻片A和B,在A的中央滴加蒸餾水,在B的中央滴加蔗糖溶液;用______撕取蠶豆葉片的下表皮兩塊,分別置于載玻片中央的液滴中,蓋上______. 步驟2:將制好的裝片分別置于______下,觀察其氣孔的開放或關閉狀態(tài). (3)實驗結果預測及結論:如果觀察到氣孔在蒸餾水中處于開放狀態(tài),在蔗糖溶液中處于關閉狀態(tài);則說明:保衛(wèi)細胞______使氣孔開放,保衛(wèi)細胞______使氣孔關閉. 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡,著作權及版權歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |