【題目】研究動(dòng)物的行為時(shí)常用到觀察法和實(shí)驗(yàn)法,這兩種研究方法都必須
A. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) B. 在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行
C. 進(jìn)行觀察 D. 改變動(dòng)物的生存條件
【答案】C
【解析】
研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。觀察法就是在自然狀態(tài)下,實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為,并且詳細(xì)、真實(shí)、客觀地做好觀察記錄;實(shí)驗(yàn)法是對(duì)發(fā)生行為的動(dòng)物或接受行為的動(dòng)物,模擬或干擾它們之間使用的信號(hào),然后進(jìn)一步分析刺激行為發(fā)生的主要因素.觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響,真實(shí)觀察并記錄;實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察.實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng),二者共同之處是都必須進(jìn)行觀察。明確觀察法和實(shí)驗(yàn)法的區(qū)別,觀察法對(duì)動(dòng)物不施加影響,而實(shí)驗(yàn)法對(duì)動(dòng)物施加影響;共同之處是都必須進(jìn)行觀察。
由分析可知,觀察法就是在自然狀態(tài)下,實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為,不需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),故A錯(cuò)誤;觀察法就是在自然狀態(tài)下,實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為,不需要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)法也不一定在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,故B錯(cuò)誤;研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法,二者共同之處是都必須進(jìn)行觀察,故C正確;實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件;觀察法就是在自然狀態(tài)下,實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為,不需改變動(dòng)物的生活條件,故D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自20世紀(jì)70年代以來(lái),生物科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展,新成就層出不窮。1978年誕生的世界第一例“試管嬰兒”,為不孕癥患者帶來(lái)了福音;1996年第一只克隆羊多莉問(wèn)世,證明了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核仍然保持有全能性!霸嚬軏雰骸焙涂寺〖夹g(shù)屬于的生殖方式分別是
A. 有性生殖和有性生殖 B. 有性生殖和無(wú)性生殖
C. 無(wú)性生殖和無(wú)性生殖 D. 無(wú)性生殖和有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)人體呼吸的相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法,不正確的是
A. 氣管有許多“C”形軟骨支撐,可以保證呼吸通暢
B. 鼻能夠溫暖、濕潤(rùn)、清潔進(jìn)入肺的空氣
C. 鼻腔中的黏液具有溫暖空氣的作用
D. 咽是食物和空氣共同進(jìn)出的通道,吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于調(diào)查活動(dòng)的是( )
A.用顯微鏡觀察細(xì)胞B.班級(jí)同學(xué)視力檢查統(tǒng)計(jì)
C.本年級(jí)同學(xué)身高統(tǒng)計(jì)D.人口普查
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小玉用顯微鏡觀察某種生物組織切片,她判斷該生物是動(dòng)物。她判斷的依據(jù)應(yīng)該是該組織細(xì)胞沒(méi)有
A.葉綠體B.細(xì)胞壁C.線粒體D.成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食品保存不當(dāng)容易發(fā)霉。為了探究影響霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境因素,某興趣小組進(jìn)行了如下操作:取甲、乙、丙三只培養(yǎng)皿,分別放入相同的兩小塊面包,在空氣中暴露30分鐘后按下表中的方法處理,觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
實(shí)驗(yàn)處理 | 在烘箱中100℃燒烤10分鐘,晾涼后加蓋在室溫下放置 | 不燒烤,加蓋后放入冰箱冷藏室(4℃) | 不燒烤,加蓋后室溫下放置 |
放置時(shí)間 | 4-5天 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 不發(fā)霉 | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 |
根據(jù)此探究過(guò)程,判斷下列敘述正確的是
A. 從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上看,甲和丙不能形成對(duì)照
B. 從變量的角度看,甲和乙能形成對(duì)照
C. 該探究說(shuō)明低溫是保存食品的唯一方法
D. 將面包暴露在空氣中30分鐘是進(jìn)行接種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈是地球上所有的生物與其______的總和。 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時(shí),應(yīng)明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制定合理的____, 調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告。
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