【題目】下列反射屬于條件反射的是( )
A.聽到鈴聲進(jìn)教室B.眨眼反射C.膝跳反射D.排尿反射
【答案】A
【解析】
(1)條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在簡單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式。
(2)非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。
A、聽到鈴聲進(jìn)教室是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下形成的條件反射,正確。
B、眨眼反射是人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,中樞在大腦皮層以下,是非條件反射,錯誤。
C、膝跳反射的中樞在脊髓,不在大腦皮層,是非條件反射,錯誤。
D、排尿反射沒有大腦皮層的參與,其中樞在脊髓,因此屬于非條件反射,錯誤。
故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過程包括①提出問題②制定計(jì)劃③作出假設(shè)④表達(dá)與交流⑤實(shí)施計(jì)劃⑥得出結(jié)論( )
A.①③⑤②④⑥B.①③②⑤⑥④C.①②③④⑤⑥D.①④⑤⑥②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,分析回答相關(guān)問題。
資料一:龐泉溝自然保護(hù)區(qū)地處呂梁山脈中段,海拔1600米,是以保護(hù)世界珍禽褐馬雞及華北落葉松、云杉天然次生林為主的森林和野生動物類型自然保護(hù)區(qū)。褐馬雞為國家-級重點(diǎn)保護(hù)動物,是中國的特產(chǎn)鳥類,被列為國際自然與自然保護(hù)聯(lián)盟《IUCN》紅皮書中瀕危物種,在歷史上廣泛分布于中國華北地區(qū)。褐馬雞種群數(shù)量在建區(qū)初期的1982年調(diào)查為558只,2009年監(jiān)測的數(shù)量為2000只左右。龐泉溝自然保護(hù)區(qū)的建立,在保護(hù)珍禽褐馬雞中具有極其重要的意義。
資料二:2017年6月9日,相關(guān)人員在太原市清徐縣清源鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了一只黑色白點(diǎn)的鳥類尸體。經(jīng)專家認(rèn)證,此鳥為山西省當(dāng)時歷史記錄及鳥類名錄上都未曾發(fā)現(xiàn)過的鳥類---噪鵑。這一發(fā)現(xiàn)刷新了山西省鳥類分布新記錄,也為進(jìn)一步研究山西境內(nèi)生物多樣性提供了新的參考資料。
資料三:“沒有買賣,就沒有殺戮”。由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕。其實(shí)“魚翅”營養(yǎng)價(jià)值不及豬皮,其中超標(biāo)的汞更會危及食客的健康。
(1)由資料一可知,____是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
(2)資料二中,噪鵑被專家認(rèn)證為鳥類的依據(jù)是_________(至少寫出兩點(diǎn))。
(3)資料三中,“鯊魚的魚翅”,實(shí)際上是鯊魚的____。鯊魚依靠它在水中控制方向,保持平衡。由于有毒物質(zhì)會通過______積累,鯊魚體內(nèi)含量較高的汞等重金屬,隨著“魚翅”被食用進(jìn)人人體,會對身體造成傷害。
(4)為了保護(hù)鯊魚,我們可以做些什么?_______(至少寫出兩點(diǎn))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團(tuán),才容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。分析回答:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或饅頭塊 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭塊 | ① | 適量饅頭碎屑 |
唾液或清水 | 2 mL唾液 | 2 mL清水 | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 | ② |
溫度 | 37 ℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | ||
加入碘液 | 每支試管2 滴 |
(注:饅頭中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘會呈現(xiàn)藍(lán)色,可用此顏色反應(yīng)來鑒別淀粉。)
(1)若將1號和2號試管進(jìn)行對照,這兩組實(shí)驗(yàn)的變量是______。
(2)要探究牙齒的咀嚼作用對淀粉分解的影響,應(yīng)該選用1號和_____號試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
(3)若要利用1號和4號、5號試管進(jìn)行對照,探究溫度是否對唾液淀粉酶分解淀粉有影響,請對上表實(shí)驗(yàn)方案中的①②兩處進(jìn)行補(bǔ)充完善:①_____;②_____。
(4)每組實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格規(guī)范操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期。滴加碘液后,1號試管不呈現(xiàn)藍(lán)色,4號、5號試管都呈現(xiàn)藍(lán)色,比較這三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究動物的行為時常用到觀察法和實(shí)驗(yàn)法,這兩種研究方法都必須
A. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) B. 在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行
C. 進(jìn)行觀察 D. 改變動物的生存條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀并分析下列資料:
①蚯蚓適合生活在陰暗、潮濕、富含有機(jī)物的土壤中。蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤變得疏松,蚯蚓的糞便還能增加土壤肥力。
②斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃;含羞草的葉受到觸碰后會立即合攏。
③一顆小樹苗能夠長成參天大樹;一個雞蛋能孵化出一只小雞。
(1)資料①說明了生物與環(huán)境的關(guān)系是生物不僅能_____環(huán)境,而且能______環(huán)境。
(2)資料②說明生物具有______________的特征。
(3)資料③說明生物能________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿,其中屬于生物的是( 。
A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦
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