分析 如圖所示甲是細菌,1是細胞壁,2遺傳物質(zhì),3是細胞質(zhì),4是鞭毛.乙是青霉,5是孢子,6是直立菌絲,7是營養(yǎng)菌絲,丙和戊是病毒,丁是酵母菌,酵母菌酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,大液泡,沒有葉綠體.據(jù)此解答.
解答 解:(1)細菌、真菌、病毒都沒有葉綠體,不能自己制造有機物,它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng).病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.甲細菌、乙是青霉,丁是酵母菌,它們共有的細胞結(jié)構(gòu)為細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì).甲、丁雖都是單細胞生物,但也有明顯的結(jié)構(gòu)差異,表現(xiàn)在 甲沒有成形的細胞核(或甲只有DNA集中區(qū)域,沒有成形的細胞核或丁有成形的細胞核).
(2)甲是細菌,生殖方式為分裂生殖.丁是酵母菌生殖方式是出芽生殖.
(3)埃博拉病毒是動物病毒,與圖中丙的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似.沒細胞結(jié)構(gòu),只有核酸和蛋白質(zhì)外殼組成不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,主要的利用宿主活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì),用自己的遺傳物質(zhì)來進行復制、繁殖新的病毒.
故答案為:(1)異養(yǎng);細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì);甲沒有成形的細胞核(或甲只有DNA集中區(qū)域,沒有成形的細胞核或丁有成形的細胞核);
(2)分裂生殖;出芽生殖;
(3)丙;蛋白質(zhì).
點評 理解病毒、細菌、真菌等生物的結(jié)構(gòu)特點和生活習性是關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇沭陽錢集中學八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某同學畫出的草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),下列說法錯誤的是
A.該生物系統(tǒng)組成成分并不完整,還缺少非生物成分
B.該食物網(wǎng)有4條食物鏈,其中最長的是:綠色植物→昆蟲→雜食性的鳥→鷹
C.如果有毒物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)含DDT最多的生物是鷹
D.若鼠的數(shù)量大增,短時間內(nèi),綠色植物的數(shù)量會減少,鷹的數(shù)量會增多,隨后,鼠的數(shù)量會減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學校七年級上月考一生物卷(解析版) 題型:填空題
(1)圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖填寫各部分結(jié)構(gòu)名稱。注意[ ]里填寫數(shù)字, 填寫名稱。
(1)①是 ,②是 ,④是 。反光鏡是[ ],粗準焦螺旋是[ ]。
(2)請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:
圖二是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是 ,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖 。
圖三為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其中能進行氣體交換的是②和④ | |
B. | 過程①、②是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的 | |
C. | 經(jīng)過③過程之后,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血 | |
D. | PM2.5由肺泡進入血液至少穿過四層細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 老鼠→蛇→鷹 | B. | 陽光→草→老鼠→蛇→鷹 | ||
C. | 草→老鼠→蛇→鷹 | D. | 土壤→草→老鼠→蛇→鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸能吸收水分、氨基酸、麥芽糖等物質(zhì) | |
B. | 腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶 | |
C. | 膽汁中不含消化酶,對食物消化不起作用 | |
D. | 胃可以對蛋白質(zhì)、脂肪等進行化學性消化 |
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