【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后描述了三種動(dòng)物間的關(guān)系.下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 三者參與的食物鏈為蟬螳螂黃雀

B. 在生長過程中,蟬有蛻皮現(xiàn)象,而螳螂沒有

C. 蟬和螳螂的身體都由頭、胸、腹三部分組成

D. 黃雀體內(nèi)的氣囊能進(jìn)行氣體交換

【答案】C

【解析】試題分析:螳螂捕蟬,黃雀在后中的食物鏈?zhǔn)菢?/span>螳螂黃雀,A錯(cuò)誤;螳螂和蟬都是昆蟲都有蛻皮現(xiàn)象,B正確;蟬和螳螂都有頭、胸、腹三部分組成,C正確;鳥類的氣囊只能貯存氣體,不能進(jìn)行氣體交換,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為鳥的消化系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析不正確的是(

A.3是鳥的嗉囊,可以貯存和軟化食物

B.鳥的胃由45組成,其中4可以分泌消化液

C.食物主要在6內(nèi)進(jìn)行消化吸收

D.8具有排糞、排尿、生殖等功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是

A. 饅頭上長出“白毛” B. 火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出

C. 鐘乳石在慢慢長大 D. 機(jī)器人彈鋼琴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙三只兔,甲、乙兩兔為黑毛雌兔,丙為褐毛雄兔,今對(duì)上述兔子進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(顯,隱性基因分別用A、a表示)(1)..甲X丙——全為黑色小兔;(2)丙X乙——4只褐色小兔,2只黑色小兔。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下面問題

(1)褐色與黑色這一對(duì)相對(duì)性狀中_____為顯性性狀。

(2)甲乙.丙三兔的基因型分別為_,___,_。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)呼吸系統(tǒng)由________________組成。

(2)_________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,主要作用是____________。

(3)鼻、咽、喉、氣管、支氣管共同構(gòu)成呼吸道,呼吸道的主要作用____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)免疫的漫畫,能形象表示人體第三道防線的是(  )

A. 御敵于國門之外

B. 定點(diǎn)清除

C. 掃地出門

D. 城市巷戰(zhàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關(guān)系,經(jīng)檢測這4種生物體內(nèi)殘留某種有機(jī)農(nóng)藥的情況如表所示,那么最可能的食物鏈構(gòu)成是( 。

生物體

有機(jī)農(nóng)藥濃度

0.05

7

0.51

68

A. 丁→丙→乙→甲 B. 甲→丙→乙→丁 C. 丁→乙→丙→甲 D. 甲→乙→丙→丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于一株大豆和一條鯽魚的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 都由一個(gè)細(xì)胞﹣﹣受精卵發(fā)育而來

B. 其細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C. 其細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

D. 大豆的葉、鯽魚的鰓都屬于組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)⑥_____________________

(2)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 [ ]__________

(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ]__________。

(4)與呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[ ]_________中,

(6)西瓜瓤呈紅色,說明瓜瓤細(xì)胞中不含圖中的結(jié)構(gòu)[ ]_________。

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同步練習(xí)冊答案