【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖(~表示物質(zhì))。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)①由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程是_________

(2)圖中②代表的物質(zhì)是__________,⑤代表的物質(zhì)有________________________

(3)與血液成分相比,④中不含_________。

【答案】吸收 氧(或氧氣) 全部葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽(或葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽) 血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)(或血細(xì)胞和蛋白質(zhì))

【解析】

圖示的中央部分表示血液循環(huán),周圍部分依次表示食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換、人體內(nèi)代謝廢物的排出;①、②、③、④、⑤、⑥分別表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、二氧化碳、原尿、重吸收回血液的物質(zhì)、尿液。

1)在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫做消化,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)①通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收。

2)分析圖,根據(jù)②進(jìn)出肺的方向可推斷②代表氧氣,根據(jù)⑤流經(jīng)腎臟后又重新回到血液可推斷⑤代表原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,即被腎小管重新吸收回血液的物質(zhì)。

3)分析圖,④表示原尿,血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿。故與血液成分相比,④中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食品制作應(yīng)用發(fā)酵技術(shù)的是( )
A.米酒
B.豆芽
C.鮮奶
D.地瓜干

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種變態(tài)發(fā)育過(guò)程,D表示卵期。下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可表示為D→A→C

B. 若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,A為幼蟲(chóng)期

C. 若此圖表示蠶的發(fā)育過(guò)程,則“春蠶到死絲方盡”描述的是圖中C階段

D. 若此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C期對(duì)農(nóng)作物的危害最大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】眼睛是人們感知外界不可或缺的器官,在眼球結(jié)構(gòu)中與視覺(jué)形成關(guān)系最小的是( 。

A. 角膜 B. 視網(wǎng)膜 C. 玻璃體 D. 鞏膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A代表某器官,①、②代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若A表示肺,則②內(nèi)的血液含氧量增加

B. 若A表示腎臟,則②內(nèi)的血液尿素含量增加

C. 若A表示小腸,則②內(nèi)的血液營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量減少

D. 若A表示胰島,則②內(nèi)的血液胰島素含量減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】引起人感染H7N9禽流感的流感病毒稱為 (  )
A.傳染源
B.傳播途徑
C.病原體
D.易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為受精和受精卵植入子宮的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)③______與④______融合的過(guò)程叫受精,形成②_____,此過(guò)程發(fā)生在①____中。

(2)因病摘除子宮的婦女,_________(填“能”或“不能”)產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征_______(填“消失”“不消失”)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】因?yàn)槿~綠體能夠利用太陽(yáng)光把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,并且儲(chǔ)存能量供給植物細(xì)胞利用,所以植物細(xì)胞的生命活動(dòng)與線粒體無(wú)關(guān).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案