【題目】生物與環(huán)境是相適應(yīng)的，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷，以下哪類動(dòng)物一般不適于陸地生存（ ）

A．用鰓呼吸的動(dòng)物 B．長(zhǎng)有羽毛的動(dòng)物

C．四肢發(fā)達(dá)的動(dòng)物 D．長(zhǎng)有外骨骼的動(dòng)物

【答案】A

【解析】

試題分析：A、鰓一般是水生動(dòng)物的呼吸器官，如魚(yú)等，不適于陸生，A符合題意．

B、羽毛具有保溫作用，陸生環(huán)境氣候復(fù)雜多變，適于陸生，B不符合題意．

C、發(fā)達(dá)的四肢可以起到支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官，用于爬行、行走和跳躍等，以便覓食和避敵，C不符合題意．

D、由于陸生環(huán)境氣候比較干燥，所以一般陸生動(dòng)物有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如鱗、外骨骼等，以適應(yīng)陸生環(huán)境，D不符合題意．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物行為，不屬于學(xué)習(xí)行為的是 （ ）

A．失去雛雞的母雞撫愛(ài)小貓 B．蚯蚓走“T”形迷宮

C．小黑猩猩模仿取食白蟻 D．猴子表演騎車

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量空氣的相對(duì)濕度時(shí)，如何減小誤差，提高測(cè)量數(shù)據(jù)的可靠性？（ ）

A. 測(cè)量一次 B. 測(cè)量多次取最大值

C. 測(cè)量多次取最小值 D. 測(cè)量多次取平均值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】痰形成的部位是（　　）

A. 鼻腔粘膜 B. 喉腔側(cè)壁 C. 氣管和支氣管 D. 食道粘膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．動(dòng)物的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系

B．動(dòng)物的行為是生來(lái)就有的

C．動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用

D．捕捉老鼠是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有運(yùn)動(dòng)的功能 B. 人體的運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的

C. 構(gòu)成肌肉的細(xì)胞全是肌肉細(xì)胞 D. 肌肉收縮所消耗的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 組織 B. 細(xì)胞 C. 器官 D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】位于消化道外的消化腺有（ ）

A．唾液腺、肝臟、胰腺 B．腸腺、胰腺、胃腺

C．唾液腺、胃腺、肝臟 D．肝臟、胰腺、腸腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“真空”包裝的新鮮蔬菜，可延長(zhǎng)其貯藏時(shí)間，主要原因是（ ）

A．隔絕空氣，降低蔬菜的呼吸作用

B．與外界環(huán)境隔絕，防止細(xì)菌的侵入

C．與外界環(huán)境隔絕，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

D．包裝袋具有保溫作用，可使蔬菜處于恒溫環(huán)境中

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同步練習(xí)冊(cè)答案